Bilim ve Toplum BaşkanlığıDestek Programları
Bilim, teknoloji ve yenilik kültürünün gelişmesini destekleyen programları keşfedin.
Bilim, teknoloji ve yenilik kültürünün gelişmesini destekleyen programları keşfedin.
Bilim, teknoloji ve yenilik kültürünün gelişmesini destekleyen programları keşfedin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
02
Haz 2026
4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı Çağrısı Sonuçlandı!

Bilim, teknoloji ve eğitime yönelik proje temelli çalışmaların köy okullarındaki öğrenciler ve köy halkıyla buluşturulmasını; bilim ve teknoloji farkındalığının artırılmasını, bilim okuryazarlığının güçlendirilmesini ve bilimsel olguların etkileşimli uygulamalarla anlaşılır şekilde aktarılmasını amaçlayan 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı başvuru sonuçları açıklandı.
Çağrı kapsamında toplam 237 proje başvurusu destek almaya hak kazandı.
Başvuru sahipleri değerlendirme sonuçlarını Proje Başvuru Sistemi’ne giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.
Programla ilgili sorularınız için bt4009@tubitak.gov.tr e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
TÜBİTAK
Bilim ve Toplum Başkanlığı
Destek Programları Müdürlüğü
11
May 2026
4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı Çağrısı Sonuçlandı!

4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı ile toplumun tüm kesimlerinde bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak, ülkemizin kalkınmasında kritik öneme sahip bilim ve teknolojinin toplum tarafından benimsenmesi ve sahiplenilmesini sağlamak amaçlanmaktadır. Bu amaç kapsamında 2015 yılından itibaren büyük meydanlarda eğitim seviyesi ve yaş farkı gözetmeksizin toplumun tüm kesimlerinin katılabildiği bilimsel ve teknolojik etkinliklerin yapıldığı bilim şenlikleri gerçekleştirilmektedir.
Proje yürütücüleri, değerlendirme sonuçlarını https://bilimtoplum-pbs.tubitak.gov.tr sayfasına giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.
Başvuru sahiplerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine ilerleyen günlerde gönderilecektir.
Başvuru süreci ve programlar ile ilgili sorularınız için bt4007@tubitak.gov.tr e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
29
Nis 2026
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI!

2022 yılında açılan 4008 Programı ile özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmak, bu bireylere, eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmak ve özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamak hedeflenmektedir.
Başvuru sahipleri, değerlendirme sonuçlarına https://bilimtoplum-pbs.tubitak.gov.tr adresinden erişim sağlayarak kendi kullanıcı hesapları üzerinden ulaşabilirler.
başvuru sahiplerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine ilerleyen günlerde gönderilecektir.
Program ile ilgili sorularınız için bt4008@tubitak.gov.tr e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
4006-C
14
Nis 2026
4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteğinin 2. Çağrısı Yayınlandı!
4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen projelerin il ve ilçe düzeyinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla daha geniş kitlelerle buluşturulması amacıyla açılan 4006-C Bilim Fuarları Festivali desteğinin 2. çağrısı yayınlanmıştır.
Bu çağrı ile okullarda sergilenen projelerin toplumun her kesiminden vatandaşlara ulaştırılması ve bilimsel farkındalığın yaygınlaştırılması hedeflenirken; aynı zamanda bilimsel merakın artırılması, aynı il/ilçede bilim fuarı gerçekleştirmiş okullar arasında bilgi alışverişini mümkün kılacak bir etkileşim ortamının oluşturulması da amaçlanmaktadır.
Çağrıya yalnızca İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından başvuru yapılabilir.
Başvuru ve çağrı hakkında ayrıntılı bilgiye ulaşmak için tıklayınız.
Başvurular 17 Nisan 2026 saat 17.30'a kadar alınacaktır.
Başvuru süreci ve programla ilgili sorularınız için bt4006@tubitak.gov.tr e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
19
Mar 2026
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI 13. ÇAĞRISI SONUÇLANDI!
13. Dönem 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları çağrısına yapılan başvuruların değerlendirme süreci tamamlandı.
Öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılmasını amaçlayan “4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı” başvuru sonuçları açıklandı.
Proje yürütücüleri, değerlendirme sonuçlarını https://bilimtoplum-pbs.tubitak.gov.tr sayfasına giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.
19
Mar 2026
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI 19. ÇAĞRISI SONUÇLANDI!
19. Dönem 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları çağrısına yapılan başvuruların değerlendirme süreci tamamlandı.
Hedef kitlenin bilimsel konuları, kavramları ve süreçleri gözlem ve uygulamalar yoluyla deneyimlemesine imkân tanıyan; ayrıca 12. Kalkınma Planı ile 2030 Sanayi ve Teknoloji Stratejisi’nde yer alan kritik teknoloji alanları ve öncelikli Ar-Ge ve yenilik konuları dikkate alınarak eklenen 12 tematik çağrı alanını içeren “4004 Doğa ve Bilim Okulları Destekleme Programı” başvuru sonuçları açıklandı.
Proje yürütücüleri, değerlendirme sonuçlarını https://bilimtoplum-pbs.tubitak.gov.tr sayfasına giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.
09
Mar 2026
4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı Başvuru Süresi Uzatıldı!

Bilimsel projelerin köy okullarına ve bölge halkına taşındığı TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı çağrısı başvuru süresi uzatıldı!
Başvuru için son tarih:
🗓️ 16 Mart 2026 (17.30)
Başvuruların belirtilen tarihe kadar tamamlanıp e-imza ile onaylanması gerekmektedir.
03
Mar 2026
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ DESTEKLEME PROGRAMI BAŞVURU SÜRESİ UZATILDI!

Toplumda bilim kültürünün ve iletişiminin geliştirilmesini amaçlayan 4007-Bilim Şenlikleri Destekleme Programının 2026 yılı çağrı başvuru süreci uzatılmıştır.
Programa başvurular 6 Mart 2026 (saat 17.30) tarihine kadar tamamlanabilecektir.
13
Şub 2026
4009-Köy Okullarına Yönelik Destek Programı’nın İlk Çağrısı Yayınlandı

Bilim, teknoloji ve eğitime yönelik proje temelli çalışmaların merkezden uzak bölgelerde de yaygınlaştırılması amacıyla TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından tasarlanan 4009-Köy Okullarına Yönelik Destek Programı’nın ilk çağrısı başvuruya açılmıştır.
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı (BİTO) tarafından yürütülen bilim ve toplum destek programları kapsamında; okul öncesi dönem çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlerden toplumun farklı kesimlerine kadar geniş bir hedef kitleye yönelik bilimsel etkinlikler gerçekleştirmeyi amaçlayan projeler desteklenmektedir.
Bu kapsamda, proje temelli çalışmaların bölgesel ve mekânsal farklılıkları azaltacak şekilde ülke genelinde daha dengeli bir dağılım göstermesini sağlamak amacıyla “4009-Köy Okullarına Yönelik Destek Programı” tasarlanmıştır.
Program kapsamında; bilim, teknoloji ve eğitime yönelik proje temelli çalışmaların köy okullarında öğrenim gören öğrenciler ve köy halkı ile buluşturulması, il ve ilçe merkezlerinde olduğu gibi daha küçük yerleşim birimlerinde de bilim ve teknoloji farkındalığının artırılması, bilim okuryazarlığının güçlendirilmesi ve etkileşimli uygulamalar yoluyla bilimsel olguların anlaşılır biçimde kazandırılması amaçlanmaktadır.
Programa başvurular 9 Mart 2026 (17.30, TSİ) tarihine kadar tamamlanabilecektir.
Başvuru ve ayrıntılı bilgi için program sayfasını ziyaret edebilir, belirtilen e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
İletişim: bt4009@tubitak.gov.tr
02
Şub 2026
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI YAYINLANDI!
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destek programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir.
Toplumda bilim kültürünün ve iletişiminin geliştirilmesini amaçlayan 4007-Bilim Şenlikleri Destekleme Programının 2026 yılı çağrısı yayınlanmıştır.
2026 yılı çağrı dönemi kapsamında gerçekleştirilen yeniliklerden bazıları:
Programa başvurular 2 Mart 2026 (saat 17.30) tarihine kadar tamamlanabilecektir.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
19. Çağrı
Çevre sorunları çağın en büyük problemlerinden biri hâline gelmiştir. Bu problemlerin çözümü için izlenmesi gereken en iyi yol yaşadığı çevreye duyarlı, çevre bilincine sahip bireyler yetiştirmektir. Bireylerin yaşadıkları çevreyi tanımaları, doğa ile bağlarını kuvvetlendirmeleri ve doğanın dilini öğrenebilmeleri sürdürülebilir bir yaşam için büyük önem arz etmektedir. Sadece okul içerisinde verilen çevre eğitimi, doğa ile desteklenmediğinde istenilen hedeflere ulaşamayacaktır. İyi planlanmış bir yeşil sınıf (doğa) eğitimi; bireyin doğadaki yerini fark etmesini, doğadaki işleyişi görmesini, doğaya karşı olumlu tutum geliştirmesini ve doğa farkındalığına sahip olmasını sağlayacaktır. Bu tarz doğa eğitimleri alan bireyler çevresel konularda daha hassas olmakta ve bu konulara karşı harekete geçmektedir. Doğanın sürdürülebilirliği gelecek kuşakların çevreye olan tutumu ile doğrudan ilişkilidir. Bu projenin amacı; kuş gözlem alanlarını, araştırma ormanını, tabiat müzelerini, doğal çevreyi ve bilimsel bilgiyi kullanarak katılımcıların doğayla ilişki düzeylerini olumlu yönde arttırmaktır. Projenin hedef kitlesi Bolu ili sınırlarında yer alan ve 7. sınıfta öğrenim gören öğrenciler arasından oranlı tabakalı örnekleme yöntemine göre belirlenmiş 24 öğrenciden oluşmaktadır. Katılımcılar; köy/belde ortaokullarında öğrenim gören öğrenciler (12 kişi), merkez ilçe ortaokullarında öğrenim gören öğrenciler (6 kişi) ve Bolu bilim ve Sanat Merkezi genel yetenek öğrencileri (6 kişi) arasından seçilecektir. Proje ekibinde 1 yürütücü, 1 uzman, 16 eğitmen, 1 sağlık personeli ve 5 rehber olmak üzere 24 kişi yer almaktadır. Bu projede nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin bir arada kullanıldığı karma araştırma deseni kullanılacaktır. Ölçme değerlendirme aracı olarak ‘Doğaya Bağlılık Ölçeği, Ekolojik Ayak İzi Hesaplama Cetveli, Öğrenci Günlükleri, Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu ve Memnuniyet Anketi’ kullanılacaktır. Katılımcılar; Bolu ilinde bulunan Aladağlar da ekosistemler, bitkiler, böcekler, kuşlar, ağaçların oluşturduğu ekosistemler, gökcisimleri ve sanatsal çalışmalarla ilgili, Seben Fosil Araştırma Ormanında ise fosil oluşum süreçleri ve yapay kazı alanlarında kazı teknikleriyle ilgili uygulamalı eğitim alacaklardır. Proje sonunda öğrencilerin; kazanımlarını gerçek yaşam becerilerine dönüştürmeleri, doğa bilincine sahip olmaları ve doğayla ilişki düzeylerindeki kazanımlarını paylaşmaları beklenmektedir.
4004 4004
19. Çağrı
Küresel iklim değişikliği, kuraklık ve aşırı hava olaylarıyla tarımsal üretimi ve gıda güvenliğini tehdit eden en büyük krizdir. Bu krizle mücadelede sadece karbon emisyonlarını azaltmak yeterli olmamakta, değişen koşullara "uyum" sağlayan yenilikçi tarım teknolojilerinin kullanımı zorunlu hale gelmektedir. Ülkemizin tarım potansiyeli yüksek bölgelerinde, bu teknolojilerin sürdürülebilirliği ancak temel eğitim seviyesinden başlayan güçlü bir farkındalık eğitimiyle mümkündür. Önceki fazlarından elde edilen akademik birikimle olgunlaşan bu proje, iklim uyum stratejilerini teknolojiyle harmanlayarak daha genç bir kuşağa indirmeyi hedeflemektedir. Projenin temel amacı; Yozgat ilinde taşımalı eğitim kapsamında öğrenim gören, kırsal kesimde yaşayan ve ailesi tarım-hayvancılıkla uğraşan dezavantajlı 30 ortaokul 7. sınıf öğrencisinin, iklim değişikliği kaynaklı sorunlara karşı teknoloji entegrasyonlu çözüm üretmelerini sağlamaktır. 7 ‘ 12 Eylül 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek altı günlük yoğunlaştırılmış bilim kampında öğrenciler; "Doğaya Dönüş: Bokashi Kovanı" ile atık yönetimini, "Akıllı Ağıl ve Yeşil Kümesler (Akıllı ve Sürdürülebilir Tarım Uygulamaları)" ile otomasyon teknolojilerini, "Kuraklıkla Mücadele: İklim Dostu Su Filtresi Tasarımı" ile mühendislik döngüsünü ve "Topraksız Tarım" ile sürdürülebilir üretim tekniklerini bizzat deneyimleyeceklerdir. Disiplinler arası bir yaklaşımla kurgulanan etkinliklerde sorgulama, problem çözme ve işbirlikli öğrenme yöntemleri esas alınacaktır. Katılımcıların seçiminde fırsat eşitliği ilkesi, gönüllülük ve ailelerinin tarımsal faaliyet durumu gözetilecektir. Projenin etkinliği hedef kitleye uyarlanmış "İklim Değişikliği Farkındalık Ölçeği", süreç temelli "Gruplar İçi Teknolojik Tasarım Uygulamalarını Değerlendirmeye Yönelik Analitik Rubrik" ve yarı yapılandırılmış görüşmelerle ölçülecektir. Sonuç olarak bu proje teknolojik imkanlara erişimi kısıtlı olan bölge öğrencilerini üniversite ortamında akademisyenlerle buluşturarak, onlara iklim değişikliklerine uyum kapsamında tasarım ve kodlama becerileri kazandırmayı ve geleceğin vizyoner, iklim dostu üreticileri olmalarına katkı sunmayı amaçlamaktadır
4004 4004
19. Çağrı
Amaç: Bu proje; sesin bilimsel yapısını, doğadaki karşılıklarını, kültürel- sanatsal boyutlarını, çevresel etkilerini ve günlük yaşamla bağlantılarını birlikte ele alarak öğrencilere deneyimsel ve çok boyutlu bir öğrenme deneyimi sunmayı amaçlamaktadır. Proje, farklı zekâ ve öğrenme türlerini göz önünde bulunduran yapısıyla, ses konusunu temel alarak katılımcıların bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi, estetik, kültürel ve çevresel farkındalıklarını artırmayı ve uzak hedef olarak kariyer planlamalarına yönelik farkındalık oluşturmayı amaçlamaktadır. Kapsam ve Hedef Kitle: 12 ay sürecek projenin uygulama zamanı 7- 11, Eylül 2026 olarak belirlenmiştir. Uygulamalar, Kocaeli ilinde Derince Bilim ve Sanat Merkezi, Kocaeli Bilim Merkezi ve Ormanya alanlarında gerçekleştirilecektir. Projenin hedef kitlesi Kocaeli’nde öğrenim gören ortaokul düzeyinde 7. Sınıfa devam eden 24 ortaokul öğrencisidir. Öğrencilerin seçiminde fırsat eşitliği ve kapsayıcılık ilkeleri gözetilecektir. Kız erkek öğrenci sayılarının eşit olmasına dikkat edilecektir. Kapsayıcılığı sağlayabilmek amacıyla özel eğitim ihtiyacı bulunan BİLSEM ve devlet konservatuvarına devam eden öğrencilerinin katılımı desteklenecektir. Yöntem ve Beklenen Sonuç: Gardner’in Çoklu Zekâ Kuramı ve Kolb’un Deneyimsel Öğrenme Döngüsü projenin öğrenme modelini oluşturan kuramsal temellerdir. Projede yer alan geliştirilen etkinlikler, öğrencilerin farklı zekâ alanlarına ve deneyimsel öğrenme süreçlerine göre tasarlanmıştır. Proje ölçme-değerlendirmesinde nitel ve nicel ölçme değerlendirme araçları birlikte kullanılacaktır. Etkinlikler deney, saha çalışması, sanat temelli etkinlikler, STEAM yaklaşımı ve dijital üretim süreçlerini içermektedir. Proje sonunda katılımcıların bilimsel süreç becerilerini kullanmaları; işbirlikçi etkinlikler yoluyla iletişim ve ekip çalışması becerilerini geliştirmeleri beklenmektedir. Doğa temelli uygulamalarla doğa okuryazarlığı farkındalıklarını artırmalarına katkı sağlayacaktır. Proje kapsamında ortaya çıkacak sunum, poster, model veya gözlem günlükleri gibi öğrenci ürünleri, öğrenme çıktılarını görünür kılarak projenin kalıcı etkisini desteklenmesi beklenmektedir. Bu yönleriyle projenin, eğitim ve iş kariyerlerini mühendislik veya sanat alanında ilerletmesi beklenen katılımcıların farkındalık kazanması beklenmektedir.
4004Bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak ve yaygınlaştırmak amacıyla yürütülen destek programlarını inceleyebilirsiniz.
Doğa, bilim ve teknoloji konularında farkındalık yaratmak amacıyla hedef kitlenin bilimsel konu, kavram ve süreçleri gözlem ve uyg…
Bu çağrıyla, çağrı kapsamındaki konularla ilgili faaliyet ve uygulamaları içeren projelerin desteklenerek öğretmenlerin / akademis…
4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteği ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve sergilenen p…
Çağrı metninde belirtilen çağrı alanlarında hazırlanan, katılımcılarda bilime ve bilim insanına yönelik olumlu bakış açısı kazandı…
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında aşağıdaki amaçlardan en az birine…
Bu program, bilim, teknoloji ve eğitime yönelik projeli çalışmaları köy okullarında öğrenim gören öğrenciler ve tüm köy halkı ile buluşturarak il ve ilçe merkezlerinde olduğu gibi daha küçük yerleşim birimlerinde de bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmayı, bilim okuryazarlığını artırmayı ve etkileşimli uygulamalarla bilimsel olguları anlaşılır bir şekilde kazandırmayı amaçlamaktadır.
Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
FAALİYET GALERİSİ