Bilim, teknoloji ve yenilik kültürünün gelişmesini destekleyen programları keşfedin.
Destek programlarına ilişkin çağrı, başvuru ve değerlendirme sonuçları hakkında güncel duyurular.
4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı Çağrısı Sonuçlandı!
Bilim, teknoloji ve eğitime yönelik proje temelli çalışmaların köy okullarındaki öğrenciler ve köy halkıyla buluşturulmasını; bilim ve teknoloji farkındalığının artırılmasını, bilim okuryazarlığının güçlendirilmesini ve bilimsel olguların etkileşimli uygulamalarla anlaşılır şekilde aktarılmasını amaçlayan 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı başvuru sonuçları açıklandı.
Çağrı kapsamında toplam 237 proje başvurusu destek almaya hak kazandı.
Başvuru sahipleri değerlendirme sonuçlarını Proje Başvuru Sistemi’ne giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.
Programla ilgili sorularınız için bt4009@tubitak.gov.tr e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
TÜBİTAK
Bilim ve Toplum Başkanlığı
Destek Programları Müdürlüğü
4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı Çağrısı Sonuçlandı!
4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı ile toplumun tüm kesimlerinde bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmak, ülkemizin kalkınmasında kritik öneme sahip bilim ve teknolojinin toplum tarafından benimsenmesi ve sahiplenilmesini sağlamak amaçlanmaktadır. Bu amaç kapsamında 2015 yılından itibaren büyük meydanlarda eğitim seviyesi ve yaş farkı gözetmeksizin toplumun tüm kesimlerinin katılabildiği bilimsel ve teknolojik etkinliklerin yapıldığı bilim şenlikleri gerçekleştirilmektedir.
Proje yürütücüleri, değerlendirme sonuçlarını https://bilimtoplum-pbs.tubitak.gov.tr sayfasına giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.
Başvuru sahiplerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine ilerleyen günlerde gönderilecektir.
Başvuru süreci ve programlar ile ilgili sorularınız için bt4007@tubitak.gov.tr e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
4008 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK KAPSAYICI TOPLUM UYGULAMALARI ÇAĞRISI SONUÇLANDI!
2022 yılında açılan 4008 Programı ile özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmak, bu bireylere, eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmak ve özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamak hedeflenmektedir.
Başvuru sahipleri, değerlendirme sonuçlarına https://bilimtoplum-pbs.tubitak.gov.tr adresinden erişim sağlayarak kendi kullanıcı hesapları üzerinden ulaşabilirler.
başvuru sahiplerinin ARBİS’te yer alan e-posta adreslerine ilerleyen günlerde gönderilecektir.
Program ile ilgili sorularınız için bt4008@tubitak.gov.tr e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
4006-C
4006-C Bilim Fuarları Festivali Desteğinin 2. Çağrısı Yayınlandı!
4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenen projelerin il ve ilçe düzeyinde düzenlenecek festivaller aracılığıyla daha geniş kitlelerle buluşturulması amacıyla açılan 4006-C Bilim Fuarları Festivali desteğinin 2. çağrısı yayınlanmıştır.
Bu çağrı ile okullarda sergilenen projelerin toplumun her kesiminden vatandaşlara ulaştırılması ve bilimsel farkındalığın yaygınlaştırılması hedeflenirken; aynı zamanda bilimsel merakın artırılması, aynı il/ilçede bilim fuarı gerçekleştirmiş okullar arasında bilgi alışverişini mümkün kılacak bir etkileşim ortamının oluşturulması da amaçlanmaktadır.
Çağrıya yalnızca İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından başvuru yapılabilir.
Başvuru ve çağrı hakkında ayrıntılı bilgiye ulaşmak için tıklayınız.
Başvurular 17 Nisan 2026 saat 17.30'a kadar alınacaktır.
Başvuru süreci ve programla ilgili sorularınız için bt4006@tubitak.gov.tr e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI 13. ÇAĞRISI SONUÇLANDI!
13. Dönem 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları çağrısına yapılan başvuruların değerlendirme süreci tamamlandı.
Öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılmasını amaçlayan “4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı” başvuru sonuçları açıklandı.
Proje yürütücüleri, değerlendirme sonuçlarını https://bilimtoplum-pbs.tubitak.gov.tr sayfasına giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI 19. ÇAĞRISI SONUÇLANDI!
19. Dönem 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları çağrısına yapılan başvuruların değerlendirme süreci tamamlandı.
Hedef kitlenin bilimsel konuları, kavramları ve süreçleri gözlem ve uygulamalar yoluyla deneyimlemesine imkân tanıyan; ayrıca 12. Kalkınma Planı ile 2030 Sanayi ve Teknoloji Stratejisi’nde yer alan kritik teknoloji alanları ve öncelikli Ar-Ge ve yenilik konuları dikkate alınarak eklenen 12 tematik çağrı alanını içeren “4004 Doğa ve Bilim Okulları Destekleme Programı” başvuru sonuçları açıklandı.
Proje yürütücüleri, değerlendirme sonuçlarını https://bilimtoplum-pbs.tubitak.gov.tr sayfasına giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.
4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı Başvuru Süresi Uzatıldı!
Bilimsel projelerin köy okullarına ve bölge halkına taşındığı TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı çağrısı başvuru süresi uzatıldı!
Başvuru için son tarih:
🗓️ 16 Mart 2026 (17.30)
Başvuruların belirtilen tarihe kadar tamamlanıp e-imza ile onaylanması gerekmektedir.
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ DESTEKLEME PROGRAMI BAŞVURU SÜRESİ UZATILDI!
Toplumda bilim kültürünün ve iletişiminin geliştirilmesini amaçlayan 4007-Bilim Şenlikleri Destekleme Programının 2026 yılı çağrı başvuru süreci uzatılmıştır.
Programa başvurular 6 Mart 2026 (saat 17.30) tarihine kadar tamamlanabilecektir.
4009-Köy Okullarına Yönelik Destek Programı’nın İlk Çağrısı Yayınlandı
Bilim, teknoloji ve eğitime yönelik proje temelli çalışmaların merkezden uzak bölgelerde de yaygınlaştırılması amacıyla TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından tasarlanan 4009-Köy Okullarına Yönelik Destek Programı’nın ilk çağrısı başvuruya açılmıştır.
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı (BİTO) tarafından yürütülen bilim ve toplum destek programları kapsamında; okul öncesi dönem çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlerden toplumun farklı kesimlerine kadar geniş bir hedef kitleye yönelik bilimsel etkinlikler gerçekleştirmeyi amaçlayan projeler desteklenmektedir.
Bu kapsamda, proje temelli çalışmaların bölgesel ve mekânsal farklılıkları azaltacak şekilde ülke genelinde daha dengeli bir dağılım göstermesini sağlamak amacıyla “4009-Köy Okullarına Yönelik Destek Programı” tasarlanmıştır.
Program kapsamında; bilim, teknoloji ve eğitime yönelik proje temelli çalışmaların köy okullarında öğrenim gören öğrenciler ve köy halkı ile buluşturulması, il ve ilçe merkezlerinde olduğu gibi daha küçük yerleşim birimlerinde de bilim ve teknoloji farkındalığının artırılması, bilim okuryazarlığının güçlendirilmesi ve etkileşimli uygulamalar yoluyla bilimsel olguların anlaşılır biçimde kazandırılması amaçlanmaktadır.
Programa başvurular 9 Mart 2026 (17.30, TSİ) tarihine kadar tamamlanabilecektir.
Başvuru ve ayrıntılı bilgi için program sayfasını ziyaret edebilir, belirtilen e-posta adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
İletişim: bt4009@tubitak.gov.tr
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ ÇAĞRISI YAYINLANDI!
2007 yılından bu yana Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destek programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir.
Toplumda bilim kültürünün ve iletişiminin geliştirilmesini amaçlayan 4007-Bilim Şenlikleri Destekleme Programının 2026 yılı çağrısı yayınlanmıştır.
2026 yılı çağrı dönemi kapsamında gerçekleştirilen yeniliklerden bazıları:
Programa başvurular 2 Mart 2026 (saat 17.30) tarihine kadar tamamlanabilecektir.
Bilim ve Toplum Başkanlığı destek programları kapsamında desteklenen projeleri inceleyebilirsiniz.
11. Çağrı
a) Amaç: Diyarbakır Bağlar ilçesinde gerçekleştirilecek olan Diyarbakır Bağlar Bilim ve Sanat Şenliği?nin amacı; çocuklar, gençler ve toplumun farklı kesimlerinde bilimsel farkındalık ve bilim kültürü oluşturarak bilime yönelik ilgi, merak ve olumlu tutum geliştirmektir. Proje, bilimi günlük yaşamla ilişkilendiren deneyim temelli bilim ve sanat etkinlikleri aracılığıyla katılımcıların bilimsel kavramları yaşayarak öğrenmelerini ve bilim?sanat bütünleşik bakış açısı kazanmalarını hedeflemektedir. b) Kapsam ve hedef kitle: Proje, Diyarbakır Bağlar ilçesinde bulunan Nevruz Parkı?nda dört gün süreyle gerçekleştirilecek bilim şenliği kapsamında planlanmıştır. Şenlikte ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri başta olmak üzere öğretmenler, veliler ve genel halktan oluşan geniş bir hedef kitleye ulaşılması hedeflenmektedir. Proje süresince her gün eş zamanlı yürütülecek 28 bilim ve sanat atölyesi ile toplamda en az 8000 katılımcıya erişim sağlanması planlanmaktadır. c) Yöntem ve beklenen sonuç: Proje; deney temelli öğrenme, STEAM yaklaşımı, tasarım odaklı düşünme ve disiplinler arası öğrenme ilkelerine dayalı etkileşimli atölye etkinlikleri yoluyla uygulanacaktır. Fizik, kimya, biyoloji, matematik, teknoloji, sanat ve kültürel miras temalı uygulamalı etkinlikler aracılığıyla katılımcıların bilimsel süreç becerileri, problem çözme, yaratıcılık ve üretme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Proje sonunda katılımcıların bilime yönelik ilgilerinin artması, bilimsel kavramları günlük yaşamla ilişkilendirebilmeleri ve bilimsel farkındalık düzeylerinin yükselmesi beklenmektedir. Proje, bilim kültürünün toplumda yaygınlaştırılmasına katkı sağlayan yerel ölçekte sürdürülebilir bir bilim şenliği modeli sunması açısından özgün nitelik taşımaktadır. Anahtar Kelimeler:Bilim kültürü, bilim şenliği, disiplinler arası öğrenme, okul dışı öğrenme, STEAM
4007 4007
11. Çağrı
"Dicle'den Akan Bilim Şenliği" projesi, Diyarbakır'ın Yenişehir ilçesinde yerel ekosistemi ve kültürel mirası merkeze alan yenilikçi bir doğa bilimleri eğitim modeli sunmayı amaçlamaktadır. Projenin temel amacı, katılımcıların bilimsel süreç becerilerini araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme (ASDÖ) ve tasarım odaklı düşünme yaklaşımlarıyla geliştirmektir. Bu kapsamda, bilimsel bilgi Diyarbakır'ın Hevsel Bahçeleri ve Dicle Nehri gibi somut doğal unsurları üzerinden günlük yaşamla ilişkilendirilmektedir. Projenin kapsamı; okul öncesinden lise düzeyine kadar öğrenciler, öğretmenler ve velileri içeren geniş bir hedef kitleyi barındırmaktadır. Üç gün sürecek şenlik boyunca 29 farklı atölyede yaklaşık 10.000 ziyaretçiye ulaşılması hedeflenmektedir. Yöntem olarak; astronomiden arkeolojiye, sürdürülebilirlikten teknolojiye uzanan disiplinler arası bir yapı benimsenmiştir. Atölyelerde VR teknolojisi, simülasyonlar, deneyler ve yaratıcı drama gibi etkileşimli teknikler kullanılacaktır. Projenin beklenen sonucu, toplumda bilim kültürünü yaygınlaştırmak ve katılımcıların problem çözme becerilerini artırmaktır. Yenişehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yürütücülüğünde; Dicle Üniversitesi, Orman İşletme Müdürlüğü, Diyarbakır Ticaret ve Sanayi Odası ve AFAD gibi kurumların iş birliğiyle gerçekleştirilecek olan bu şenlik, yerel kaynakların eğitimde etkin kullanımına dair sürdürülebilir bir model ortaya koyacaktır
4007 4007
11. Çağrı
Bu projenin amacı TÜBİTAK 4007 vizyonunu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin "bütüncül eğitim" felsefesi ve "yetkin ve erdemli insan" ideali ile birleştirerek bilim kültürünü toplumun geniş kesimlerine yaygınlaştırmaktır. Ayrıca katılımcıların 21. yüzyıl becerilerini (eleştirel düşünme, problem çözme, bilgi işlemsel düşünme) geliştirmek, kalıplaşan "ulaşılmaz bilim insanı" önyargılarını yıkmak ve sosyal öğrenme kuramı bağlamında hayat boyu (informal) öğrenmeyi teşvik eden sürdürülebilir bir bilim ekosistemi oluşturmak da alt amaçlarımız arasındadır. Projede Erciş ilçesinde öğrenim gören okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri, ebeveynler ve genel halktan oluşan toplam 7500 katılımcıya ulaşılması hedeflenmektedir. Proje; doğa bilimleri, mühendislik, matematik, dijital teknoloji ve sanatı (STEAM) harmanlayan, disiplinler arası etkileşime dayalı 28 uygulamalı atölye ve 1 akademik bilim söyleşisini içermektedir. Atölyelerde "yaparak-yaşayarak öğrenme", oyunlaştırma, argümantasyon ve tasarım odaklı düşünme yöntemleri ile planlanan etkinlikler uygulanacaktır. Proje nicel ve nitel yöntemin birlikte kullanıldığı karma desen "eş zamanlı çeşitleme deseni" yöntemi ile yürütülecektir. Veri toplama aracı olarak yaş gruplarına göre; Bir Bilim İnsanı Çiz Testi, Bilimsel Tutum Ölçeği ve atölye liderleri için Organizasyon Değerlendirme Ölçeği kullanılacaktır. Sonuç olarak, katılımcıların bilimsel süreç becerilerinin ve bilime yönelik öz yeterlilik inançlarının artması, kalıplaşan bilim insanı imajının olumlu yönde değişmesi beklenmektedir. Ayrıca, Erciş İlçe MEM yürütücülüğünde; Kaymakamlık, Van YYÜ, İlçe Gençlik Spor, İlçe Sağlık ve Ticaret Odası iş birlikleriyle oluşturulan eş finansman modeli sayesinde ulusal kaynakların rasyonel kullanıldığı kalıcı bir bilim iletişimi ağının kurulması öngörülmektedir.
4007Destek programları kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerden görseller.
