Projemiz TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programının da hedeflerinden olan bilim, teknoloji ve eğitime yönelik projeli çalışmaları köy okullarında öğrenim gören öğrenciler ve tüm köy halkı ile buluşturarak il ve ilçe merkezlerinde olduğu gibi daha küçük yerleşim birimlerinde de bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturmayı, bilim okuryazarlığını artırmayı ve etkileşimli uygulamalarla bilimsel olguları anlaşılır bir şekilde kazandırmayı amaçlamaktadır. Astronomi, yapay zekâ ve yenilenebilir enerji alanlarında farkındalık oluşturmayı, bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi ve katılımcıların bu alanların günlük yaşam ve sürdürülebilir gelecek üzerindeki etkilerini kavramalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Proje yapay zekâ, yenilebilir enerji, astronomi ve uzay konularında bilimsel ve eğitsel değeri olan etkileşimli 10 atölye ve 2 söyleşiyi barındırmaktadır. Astronomi, yapay zekâ ve yenilenebilir enerji alanlarını disiplinler arası bir yaklaşımla ele alarak, katılımcıların bilimsel merak, problem çözme ve yenilikçi düşünme becerilerini geliştirmek, ülkemizde astronomi ve ileri teknoloji eğitimine verilen önemin artmasına katkı sağlayarak, özellikle çocuklar ve gençlerde bilim ve teknolojiye yönelik olumlu tutum geliştirilmesini desteklemek ana amaçlarımızdandır. Programın hedef kitlesi; il, ilçe veya belde merkezinde yer almayan, Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilkokul ve ortaokullarda öğrenim gören öğrenciler, bu okullarda görev yapan öğretmenler ile okulların bulunduğu kırsal yerleşim birimlerinde yaşayan tüm vatandaşlardan oluşmaktadır. İlkokul öğrencileri, ortaokul öğrencileri ve yetişkinler için atölyeler ve konuşmalar söyleşiler planlanmıştır.
Projenin temel hedefi; kırsal bölgelerde yaşayan bireylerin bilim, teknoloji ve yenilik temelli eğitim etkinliklerine erişimini artırarak bilimsel farkındalığı güçlendirmek ve fırsat eşitliğini desteklemektir.
Bu proje, kırsal yaşamda hâlihazırda var olan pratik, geleneksel ve kültürel bilgi birikimini bilimsel bilgiyle ilişkilendirerek anlamlandırmayı hedeflemektedir. Katılımcıların günlük yaşamlarında kullandıkları ya da gözlemledikleri uygulamaları, olayları ve çevresel süreçleri; deney, gözlem ve etkileşimli etkinlikler yoluyla bilimsel açıdan ele alınacaktır. Böylece geleneksel bilgilerin yalnızca deneyime dayalı değil, bilimsel temellere sahip olduğu fark edilerek kalıcı öğrenme sağlanacaktır.
Proje kapsamında öğrencilerin bilimsel merak duygularının artırılması, sorgulama ve neden–sonuç ilişkisi kurma becerilerinin geliştirilmesi, problem çözme ve eleştirel düşünme yetkinliklerinin desteklenmesi amaçlanmaktadır. Öğretmenlerin ise bilimsel ve deneyim temelli yöntemleri sınıf içi uygulamalara daha etkin biçimde entegre etmeleri teşvik edilecektir. Köy halkının sürece dâhil edilmesiyle, bilimin yalnızca okul ortamıyla sınırlı olmadığı; günlük yaşamın, üretimin ve doğayla ilişkinin ayrılmaz bir parçası olduğu yönünde toplumsal bir bilinç oluşturulması hedeflenmektedir.
Bu yönüyle proje; kırsalda yer alan geleneksel ve pratik bilgilerin bilimsel olgularla ilişkilendirilerek güncel yaşam pratiklerine aktarılmasını, bilim ve teknolojiye yönelik olumlu tutumların gelişmesini ve kapsayıcı bir bilim eğitimi anlayışının yaygınlaştırılmasını amaçlamaktadır