"Bilim Samsun Köyde: Teknoloji Atölyeleri" projesi, kırsal bölgelerde öğrenim gören öğrencilerin bilim ve teknolojiye erişim olanaklarını artırmayı, bilimsel meraklarını geliştirmeyi ve teknoloji üretim süreçleriyle tanışmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Samsun ilinde belirlenecek bir köy okulunda gerçekleştirilecek proje, dezavantajlı bölgelerde yaşayan öğrencilerin bilimsel etkinliklere katılımını destekleyerek eğitimde fırsat eşitliğine katkı sunmayı hedeflemektedir. Projenin hedef kitlesini 6?14 yaş aralığında öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencileri oluşturmakta; etkinlikler öğretmenler ve köy halkının katılımına da açık olacak şekilde planlanarak bilim ve teknoloji kültürünün toplumsal düzeyde yaygınlaştırılması amaçlanmaktadır. Proje kapsamında iki gün sürecek bilim şenliği formatında teknoloji temelli uygulamalı etkinlikler gerçekleştirilecektir. Programda STEM temelli öğrenme yaklaşımına dayanan atölyeler, etkileşimli uygulamalar ve bilim iletişimi faaliyetleri yer alacaktır. Öğrenciler 3D kalem ile tasarım çalışmaları, DC motor kullanarak basit robot yapımı, mikroskop ile mikroskobik gözlem etkinlikleri, sanal gerçeklik deneyimleri ve planetaryum gösterimleri gibi uygulamalara katılarak bilimsel kavramları deneyimleyerek öğrenme fırsatı bulacaktır. Ayrıca teknoloji kullanımına yönelik farkındalık oluşturmak amacıyla bilinçli teknoloji kullanımı üzerine söyleşi etkinliği düzenlenecektir. Projenin sonunda öğrencilerin teknoloji kavramına yönelik farkındalıklarının artması, bilimsel düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişmesi, bilim ve teknolojiye karşı olumlu tutum kazanmaları beklenmektedir. Bilim merkezlerinde geliştirilen uygulamalı öğrenme içeriklerinin köy okullarına taşınması yoluyla kırsal bölgelerdeki öğrencilerin bilimle erken yaşta etkileşim kurması sağlanacak ve bilim-toplum etkileşimi güçlendirilecektir. Bu yönüyle proje, bilim merkezlerinin sahip olduğu bilgi ve deneyimin kırsal eğitim ortamlarına aktarılmasına katkı sunan özgün bir bilim iletişimi modeli ortaya koymayı hedeflemektedir.