Projenin amacı, kırsal bölgelerde öğrenim gören ortaokul öğrencilerinin bilimsel okuryazarlık düzeylerini artırmak ve tarımsal üretim süreçlerini bilimsel kavramlar çerçevesinde değerlendirebilmelerini sağlamaktır. Proje, öğrencilerin günlük yaşamlarında deneyimledikleri tarım ve doğal çevre unsurlarını bilimsel yöntemle analiz edebilen, gözlem yapabilen, veri toplayabilen ve elde ettiği bulguları yorumlayabilen bireyler hâline gelmelerini hedeflemektedir. Temel geçim kaynağı tarımsal üretim olan kırsal bölgelerdeki 6., 7. ve 8. sınıf öğrencileri projenin ana hedef kitlesini oluşturmaktadır. Bununla birlikte, proje sonunda gerçekleştirilecek bilim ve teknoloji odaklı sergi etkinlikleri aracılığıyla yerel halkın da sürece dahil edilmesi planlanmaktadır. Bu yönüyle proje, dezavantajlı bölgelerde yaşayan öğrencilerin bilimsel uygulamalara erişimini artırmayı amaçlayan kapsayıcı bir yapıya sahiptir. Proje; sorgulamaya dayalı öğrenme, yaparak-yaşayarak öğrenme, problem temelli öğrenme ve disiplinlerarası yaklaşım doğrultusunda yapılandırılmıştır. Bilimsel gezi ve saha çalışmaları kapsamında öğrenciler, kırsal ekosistemi yapılandırılmış bir ?açık hava laboratuvarı? olarak kullanacak; yerinde gözlem, veri toplama ve araştırma sorusu geliştirme süreçlerini deneyimleyecektir. Deney içerikli uygulamalar aracılığıyla hipotez kurma, değişken belirleme ve sonuç çıkarma becerileri desteklenecek; doğa ve yaban hayatı gözlemleri ile ekolojik denge ve biyolojik çeşitlilik kavramları somutlaştırılacaktır. Sanat temelli etkinliklerle bilimsel gözlemler görsel anlatıma dönüştürülecek ve öğrencilerin yaratıcı ifade becerileri geliştirilecektir. Süreç boyunca küçük grup çalışmaları, yapılandırılmış gözlem formları, veri analizi uygulamaları ve bilimsel sunum teknikleri kullanılacaktır. Projenin özgün yönü, tarımsal üretim süreçlerini sistematik ve pedagojik olarak yapılandırılmış bir bilimsel okuryazarlık geliştirme aracı hâline dönüştürmesidir. Proje sonunda öğrencilerin bilime yönelik tutumlarının güçlenmesi, bilimsel süreç becerilerinin gelişmesi ve yerel düzeyde bilim kültürünün yaygınlaşması hedeflenmektedir. Böylece kırsal yaşam ile bilimsel düşünme arasında kalıcı ve sürdürülebilir bir bağ kurulması amaçlanmaktadır.