Doğa Bilimleri? çağrı alanında hazırlanan bu proje; fen, çevre, ekoloji, yer bilimleri ve sürdürülebilir enerji gibi alanlarda öğrencilerin bilimsel farkındalıklarını artırmayı amaçlamaktadır. Projenin temel amacı, ortaokul öğrencilerinin yaşadıkları doğal çevreyi bilimsel yöntemlerle incelemelerini sağlamak ve doğa olaylarını bilimsel süreç becerileri çerçevesinde analiz edebilmelerini desteklemektir. Bu kapsamda öğrencilerin gözlem yapma, veri toplama, analiz etme ve bilimsel çıkarımda bulunma becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca proje ile doğal ekosistemlerin bilimsel açıdan anlaşılması sağlanarak öğrencilerin doğanın işleyişini bir ?doğa laboratuvarı? olarak deneyimlemeleri amaçlanmaktadır. Proje aynı zamanda kırsal bölgede yaşayan öğrenciler ve köy halkı için yaşadıkları çevrenin ekolojik ve ekonomik değerine yönelik farkındalık oluşturmayı hedeflemektedir. Projenin hedef kitlesini köy okullarında öğrenim gören 11-14 yaş aralığındaki ortaokul öğrencileri oluşturmaktadır. Sulak alan ekosistemleri, kuş göç yolları, bitki çeşitliliği, sürdürülebilir enerji, su ekolojisi ve iklim değişikliği gibi konular etrafında yapılandırılan etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin yaşadıkları çevreyi bilimsel bir öğrenme alanı olarak keşfetmeleri sağlanacaktır. Proje kapsamında gerçekleştirilecek çalışmaların dolaylı hedef kitlesini ise köy halkı ve köy öğretmenleri oluşturmaktadır. Proje; doğa temelli öğrenme, deneysel uygulamalar, STEM etkinlikleri, saha gözlemleri ve problem temelli öğrenme yaklaşımları kullanılarak yürütülecektir. Katılımcılar deneyler, model geliştirme çalışmaları ve gözlem etkinlikleri aracılığıyla bilimsel süreç becerilerini uygulamalı olarak deneyimleyeceklerdir. Proje sonunda öğrencilerin bilimsel okuryazarlık düzeylerinde artış sağlanması, çevresel farkındalıklarının gelişmesi ve sürdürülebilir ekolojik uygulamalar konusunda bilinç kazanmaları beklenmektedir. Ayrıca proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli?nin çevre, aile ve değerler temelli eğitim yaklaşımıyla uyumlu olarak öğrencilerin yaşadıkları çevreye karşı sorumluluk geliştirmelerini desteklemektedir. Proje sonunda öğrencilerin bilimsel okuryazarlık ve çevre farkındalık düzeylerinde artış sağlanması beklenmektedir. Öğrencilerin yaşadıkları doğal çevreyi bilimsel yöntemlerle inceleyebilme, gözlem yapma ve veri yorumlama becerilerinin gelişmesi öngörülmektedir. Ayrıca köy yaşamının bilimsel üretim ve sürdürülebilir yaşam açısından bir fırsat alanı olduğu yönünde farkındalık oluşması, kırsal bölgelerde bilime yönelik ilginin artması ve öğrencilerin fen ile çevre bilimlerine yönelik akademik başarılarının desteklenmesi beklenen sonuçlar arasındadır.