Projenin Amacı: Bu araştırmanın amacı, özel eğitim okullarında görev yapan okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerine egzersiz konusunda temel bilgi ve beceriler kazandırmaktır. Bu sayede öğretmenlerin, edindikleri bilgi ve becerileri sınıf ortamında öğrencilere aktararak egzersizi eğitim süreçlerine entegre etmeleri hedeflenmektedir. Araştırma, egzersiz yoluyla öğretmen ve öğrenciler arasındaki etkileşimi güçlendirmeyi, aynı zamanda öğrencilerin fiziksel gelişimlerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Böylece, egzersiz destekli bir eğitim yaklaşımıyla hem öğretmenlerin mesleki yeterliliklerinin artırılması hem de öğrencilerin fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimlerinin desteklenmesi planlanmaktadır. Kapsamı ve Hedef Kitlesi: Bu proje, özel eğitim öğretmenlerine yönelik bir eğitim programı sunmayı amaçlamaktadır. Proje kapsamında, belirli kriterlere göre seçilecek 25 özel eğitim öğretmeni katılımcı olarak belirlenecektir. Eğitim programı, teorik ve uygulamalı olmak üzere iki aşamadan oluşacaktır. Teorik eğitim aşamasında, öğretmenlere 10 saatlik bir program çerçevesinde egzersizin temel prensipleri, çocuklar üzerindeki olumlu etkileri ve egzersizin genel önemi hakkında bilgi verilecektir. Uygulamalı eğitim aşamasında ise, öğretmenler teoride edindikleri bilgileri pratiğe dönüştürme fırsatı bulacak ve yine 10 saatlik bir program dahilinde egzersiz uygulamalarına katılacaklardır. Bu kapsamda, eğitim programının öğretmenlerin bilgi ve beceri düzeylerini artırarak, egzersizi sınıf içi etkinliklere entegre edebilmelerine olanak tanıması hedeflenmektedir. Ayrıca, program sürecinde öğretmenler arası deneyim paylaşımının teşvik edilmesi ve uygulamaların sürdürülebilirliğini sağlayacak bir rehberlik modeli oluşturulması planlanmaktadır. Yöntem ve Beklenen Sonuçlar: Nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin bir arada kullanılacağı bu projede, beklenen sonuçlar; özel eğitim öğretmenlerinin egzersiz konusunda bilgi ve becerilerini artırarak, bu bilgileri öğrencilere yönelik eğitim süreçlerine entegre etmeleri üzerinedir. Öğretmenlerin edindikleri bilgi ve beceriler sayesinde, sınıf ortamında egzersizi etkin bir şekilde kullanmaları beklenmektedir. Ayrıca, egzersiz uygulamalarıyla öğretmen ve öğrenciler arasındaki etkileşimin güçlenmesi ve sınıf içinde daha uyumlu ve güvene dayalı bir ortam oluşturulması hedeflenmektedir. Egzersizin, özel eğitimde fiziksel gelişimin yanı sıra zihinsel ve sosyal gelişim için de bir araç olarak kullanılabileceğinin yaygınlaşması öngörülmektedir. Anahtar Kelimeler: Egzersiz, Özel Eğitim, Öğretmen, Öğrenci.