Bu proje, öğrenme güçlüğüne sahip öğrencilere yönelik eğitim süreçlerini iyileştirmek amacıyla sınıf ve özel eğitim öğretmenlerinin dijital hikâye tekniklerini kullanarak bireyselleştirilmiş ve farklılaştırılmış eğitim materyalleri tasarlamalarını sağlamak ve dijital becerilerini artırmak amacıyla hazırlanmıştır. Projenin temel hedefi, sınıf ve özel eğitim öğretmenlerini dijital hikâye yazımı konusunda eğiterek, okuma, yazma ve matematik alanlarında öğrenme güçlüğü çeken öğrenciler için etkili öğretim materyalleri oluşturabilmelerini sağlamaktır. Proje, dijital hikâye yazımı sürecine odaklanarak, öğretmenlere yenilikçi pedagojik ve teknolojik yöntemler sunmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, öğretmenlere yönelik birçok atölye çalışması gerçekleştirilecektir. Atölye çalışmaları, dijital hikâye sürecinin tasarımı, içerik oluşturma, düzenleme ve uygulama aşamalarını içerecektir. Web araçlarının (Canva, Storybird, Animoto, Powtoon vb.) kullanımına yönelik uygulamalı eğitimlerle öğretmenlerin bu araçları etkin bir şekilde ders içeriklerine entegre edebilmesi sağlanacaktır. Projenin hedef kitlesi; sınıflarında okuma, yazma ve matematik becerilerinde zorluk yaşayan öğrencilere sahip sınıf ve özel eğitim öğretmenleridir. Projenin sonunda bu öğretmenler, öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarını dikkate alarak bireyselleştirilmiş ve farklılaştırılmış dijital materyaller geliştirme ve kullanma becerisi kazanacaktır. Aynı zamanda öğretmenlerin dijital hikâye yazımı ve web araçlarını kullanma konusundaki bilgi ve becerilerinin artması beklenmektedir. Bu becerilerin, öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin eğitim süreçlerine olumlu katkılar sunarak, onların eğitim deneyimlerinin zenginleştirilmesi, motivasyonlarının ve akademik başarılarının artırması hedeflenmektedir.