4008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı
Proje Özeti a) Bu proje, özel eğitim gereksinimli özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilere yönelik drama yöntemlerini kullanarak, öğretmenlerin pedagojik becerilerini artırmayı, öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemeyi, öğrenme sürecini daha kapsayıcı ve etkileşimli hale getirmeyi ve öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, öğretmenlere teorik bilgi ve pratik uygulamalar sunularak, özel gereksinimli öğrencilerin eğitim kalitesinin artırılması amaçlanmaktadır. b) **Projenin kapsamı, sınıf öğretmenlerine yönelik kapsayıcı eğitim yaklaşımlarını geliştirme ve özel eğitim gereksinimli bireylerden özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) grubunda olan öğrencilerle daha etkili bir şekilde çalışabilmeleri için çeşitli yöntemler sunmayı içeriyor. Özellikle atölye çalışmaları ve drama yöntemi ile; hem teorik hem de pratik açıdan, öğretmenlerin eğitim tekniklerini sınıf ortamında uygulayabilmeleri için kapsayıcı eğitim ilkesi açısından detaylı bir şekilde işlenecektir. **Bu projenin hedef kitlesi: İzmir İlinin 30 ilçesinden olan daha önce Tübitak destek programları Projelerinde geçerli olan benzer bir projeye katılmamış, eğitimde drama yöntemlerini öğrenmek ve sınıflarında uygulamak isteyen 30 sınıf öğretmenidir . Bu hedef kitlenin seçilmesindeki amaç, öğretmenlerin kapsayıcı eğitim konusunda hem teorik bilgi hem de pratik beceriler kazanmasını sağlayarak kaynaştırma sınıflarında daha etkili bir öğrenme ortamı oluşturmaktır. c) **Bu projenin yöntemi, 5 günlük bir eğitim programı çerçevesinde, kapsayıcı eğitim ve drama yöntemlerini teorikve pratiği birleştirerek öğretmenlerin hem bilgilerini hem de becerilerini geliştirmeyi hedefler. Ayrıca, katılımcıların uygulamaya yönelik çıktılar oluşturmasını sağlayarak eğitimin sürdürülebilirliğini artırır. ** Bu projenin beklenen sonuçları, sınıf öğretmenlerinin kapsayıcı eğitim becerilerini artırarak drama yöntemlerinin etkili şekilde nasıl kullanılacağına dair bilgi ve beceri kazanıp, kapsayıcı eğitimin temellerini ve özel eğitim gereksinimli öğrencilerin ihtiyaçlarını daha iyi anlayacakları bilgi ve donanım kazanacaklardır.
