Birincisi başarılı bir şekilde gerçekleştirilen projenin amacı; okul dışı öğrenme ortamlarında ve doğada yansıtıcı bilim öğretimi destekli etkinlikler kullanarak disiplinler arası yaklaşımla özel gereksinimli bireylerin bilimsel olguları fark etmelerini sağlamak, merak duygularını geliştirmek, araştırma, sorgulama ve öğrenme isteklerini teşvik etmek, bilişsel, sosyal, görsel ve motor becerilerinin geliştirmesine katkıda bulunmaktır. Bununla birlikte özel gereksinimli bireylerin bağımsız ve aktif yaşamı destekleyen fiziksel ve sosyal ortamlara katılımını teşvik etmektir. Projenin hedef kitlesini Konya merkezdeki ortaokullarda öğrenim gören özgül öğrenme güçlüğü olan 6. ve 7. sınıf öğrenciler ile bu öğrencilerin aileleri oluşturmaktadır. Öğrencilerin seçilmesinde okul dışı öğrenme ortamlarından yeterince faydalanamamış, daha önce uygulamalı bilimsel etkinliklerde yer almamış, sosyo-ekonomik durumu ortalamanın altında olan istekli öğrenciler kriter olarak belirlenmiştir. 02-07 Eylül 2024 tarihlerinde Konya merkezdeki etkinlik alanlarında günübirlik olarak planlan projede, doğa ve bilim temalı etkinlikler gerçekleştirilecektir. Projede; ?gözlem ve deney yapma, içeriğini, oyun ve sanatsal çalışma ile aktarma, ayrıca aktif şekilde arazi, atölye ve grup çalışmaları yapma? yöntem ve teknikleri kullanılacaktır. Proje kapsamında yapılacak etkinlikler, özel gereksinimli bireylerin doğada ve bilimsel çalışma ortamlarında bulunarak bilimsel olguları fark ederek merak duygularını harekete geçirecek şekilde tasarlanmıştır. Bununla birlikte etkinliklerin somutlaştırılması için öğrencilerin aktif katılımını teşvik eden, iş birliğine dayalı ve uygulamalı öğretim yöntem ve teknikleri de kullanılacaktır. Birinci proje için hazırlanan https://dogadaengelsizbilim.com/ web sitesi ve sosyal medya hesapları kullanılacaktır. Projenin okullara duyurulması il-ilçe milli eğitim müdürlüğü kanalıyla yapılacaktır. Projeye başvurular web sayfası üzerinden alınacaktır. Projeye 15 öğrenci velileriyle birlikte katılacaktır. Etkinliklere veli-çocuk birlikte katılım sağlarken, bazı etkinliklerde veliler ve çocuklar kendileri için hazırlanan farklı etkinliklere ayrı olarak katılım sağlayacaktır. Ancak etkinlikler eş zamanlı olarak yapılacaktır. Proje sonunda özel gereksinimli öğrencilerin bilimsel olguları fark etmeleri, öğrenme isteklerinin teşvik edilmesi, bilişsel, görsel ve iletişim becerilerinin geliştirilmesinin yanında bağımsız hareket etme becerilerinin artırılması da ön görülmektedir. Ailelerin çocuklarıyla ilgili olumlu tutum geliştirmeleri de projenin diğer çıktıları arasında yer almaktadır.