4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programının gereklilikleri göz önünde bulundurularak projemizin en temel amacı, 11-12-13 Eylül 2025 tarihleri arasında düzenlenecek etkinlikler aracılığıyla bilimin, toplumun tüm kesimlerine ulaşmasını sağlamaktır. Bu amaç doğrultusunda projeye; kırsal kesimde yaşayan hayvancılıkla uğraşan insanların, özel gereksinimi olan bireylerin, onların ebeveynlerinin ve öğretmenlerinin, ev hanımlarının, her kademeden öğrencilerin ve bilime gönül vermiş tüm bireylerin katılması hedeflenmektedir. Özellikle bilimi, kırsaldan kente tüm kesimde yaşayan halk için ulaşılabilir hale getirmek, bilimsel bilgilerin uygulamalara aktarılarak somutlaştırılmasını sağlamak ve ÖG olan bireylerin bilimsel şenliklerde yer alması desteklenerek akranları ile bütünleştirme kavramının uygulamada da karşılığını bulması hedeflenmektedir. Bu doğrultuda projeye, daha önce bilimle tanışma fırsatı bulamamış kırsal kesimden insanların, özel gereksinimi olan bireyler ve onların hayatında önemli rolü olan ailelerinin ve öğretmenlerinin, el becerilerini geliştirerek aile bütçesine katkı sağlamak isteyen kadınların katılımı başta olmak üzere her kademeden öğrenciler ile bilime gönül vermiş tüm kişilerin katılımı hedeflenmiştir. Bu hedef doğrultusunda her yaş grubundan öğrencilerin ve toplumun diğer kesimlerinin ilgi ve ihtiyaçlarına göre etkinlikler oluşturularak katılımcılarda bilime ilişkin farkındalık oluşturulması amaçlanmıştır. Bu amaca ulaşabilmek için toplumdaki herkesin katılabileceği ve etkileşimi artıran; akıl ve zekâ oyunları, drama, gökyüzü gözlemi, hayvancılık, ilkyardım, robotik kodlama, sanatsal faaliyetler, STEM, uzay alanları ile ilgili atölye ve söyleşilerin yer aldığı etkinlikler (19 atölye, 7 söyleşi) oluşturulmuştur. Çevre ilçelerden katılımcıların da kolay ulaşım sağlamasıyla birlikte en az 5000 katılımcının bilim şenliğine katılımı beklenmektedir. Proje kapsamında belirlenen hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığını değerlendirmek amacıyla; (a) okul öncesi öğrencilerinin bilim insanlarına ilişkin algılarını "Bir Bilim İnsanı Çiz Testi" ile, (b) ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin etkinliklere ilişkin değerlendirmelerini Katılımcı Değerlendirme Ölçeği ile, (c) etkinliklerde görev alan eğitmenlerin bilim şenliğindeki planlama ve uygulama sürecine yönelik görüşlerini Organizasyon Değerlendirme Ölçeği aracılığıyla ve (d) bilim şenliğine katılan diğer yetişkin katılımcıların şenliğe ilişkin görüşlerini belirlemek için ise memnuniyet anketi, görüşme formları kullanılacaktır. Böylece toplumun tüm kesimlerine ve projenin hedeflerine ulaşılıp ulaşılmadığının değerlendirilmesi yapılacaktır.