Bu proje, psikiyatri, psikolojik danışma ve rehberlik ve psikoloji alanındaki lisansüstü öğrenciler ile üniversitelerde görev yapan öğretim elemanlarının internet tabanlı psikolojik müdahalelere ilişkin bilgi, beceri ve uygulama yeterliklerini artırmayı amaçlayan yenilikçi bir eğitim programı sunmaktadır. Program kapsamında katılımcıların; dijital müdahalelerin geliştirilmesi, değerlendirilmesi ve etik olarak uygulanması süreçlerinde yetkinlik kazanmaları hedeflenmektedir. Proje, internet tabanlı müdahalelerin hızla yaygınlaştığı günümüzde ruh sağlığı alanındaki profesyonellerin hem teknolojik hem metodolojik becerilere sahip olma ihtiyacını karşılamaktadır. Etkinlikler; oyunlaştırılmış giriş aktiviteleri, vaka temelli problem çözme uygulamaları, CEHRES Roadmap gibi uluslararası geçerliliği olan çerçevelerin öğretilmesi, Intervention Mapping protokolüyle dijital modül tasarımı ve yapay zekâ’veri güvenliği atölyeleri gibi uygulamalı öğrenme süreçlerini içermektedir. Her bir etkinlik, katılımcıların dijital müdahaleleri yalnızca teorik düzeyde öğrenmesini değil, aynı zamanda tasarlamasını, prototiplemesini ve etik açıdan değerlendirmesini sağlayacak biçimde yapılandırılmıştır. Program sonunda katılımcıların, kendi alanlarına uygun dijital müdahale taslakları üretmesi ve sürdürülebilir proje geliştirme becerisi kazanması beklenmektedir. Bu yönüyle proje, ruh sağlığı profesyonellerinin çağın gerektirdiği dijital yetkinliklere ulaşmasına katkı sunmakta; bilimsel okuryazarlığı, yenilikçi öğretim tekniklerini ve üretken öğrenme süreçlerini bir araya getiren bütüncül bir eğitim modeli önermektedir