4005 · Proje

Yenilikçi Ve Teknoloji Destekli Yaklaşımlarla Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Tasarımı Ve Uygulama Becerilerinin Geliştirilmesi

Projenin amacı, kapsamı ve güncel bilgilerine aşağıdan ulaşabilirsiniz.

Program projelerine dön

Yenilikçi Ve Teknoloji Destekli Yaklaşımlarla Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Tasarımı Ve Uygulama Becerilerinin Geliştirilmesi

4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı

Proje bilgileri

Program4005

Proje numarası
225B597

Yürütücü kurum adı
Kastamonu Ü. Eğitim F. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi B.

İlKASTAMONU

İletişimfdemirci@kastamonu.edu.tr

Etkinlik dönem başlangıç tarihi14.06.2026

Etkinlik dönem bitiş tarihi19.06.2026

Proje özeti

Projenin amacı, kapsamı ve beklenen çıktıları

Bu projenin amacı ortaokul matematik öğretmenlerinin yenilikçi ve teknoloji destekli yaklaşımlar çerçevesinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) ortaokul matematik dersi öğretim programına uygun öğretim tasarımı ve uygulama becerilerinin geliştirilmesidir. Proje kapsamında okul dışı öğrenme, argümantasyon, dijital oyun/öyküleme gibi birçok yenilikçi yaklaşıma ve farklı teknoloji kullanımlarına (GeoGebra, sanal manipülatifler, Web 2.0 araçları, online veri analiz platformları, yapay zeka gibi) yer verilecektir. Karma yaklaşım tercih edilecek olup projenin hedef kitlesini tabakalı amaçsal örnekleme metoduna dayalı olarak belirlenecek 24 ortaokul matematik öğretmeni oluşturmaktadır. Projenin uygulaması 15-19 Haziran 2026 tarihlerinde konaklamalı ve yüz yüze gerçekleştirilecektir. Nicel veri toplama araçları 21. Yüzyıl Öğreten Becerileri Ölçeği, Öğretmenler İçin Yenilikçi Pedagoji Uygulamaları Ölçeği, Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği ve Öğretim Programlarındaki Değişime Uyum Ölçeğinden oluşmaktadır. Nitel veri toplama araçları ise yarı yapılandırılmış ön ve son görüşme formları, etkinlik değerlendirme formları, etkinlik tasarım-düzenleme ve uygulama görüş formları ve etkinlik uygulama gözlem formundan oluşmaktadır. Nicel veri toplama araçları ile yenilikçi ve teknoloji destekli yaklaşımlara dayalı etkinliklere katılan matematik öğretmenlerinin uygulama öncesi ve sonrasındaki çeşitli bilgi ve becerileri ve öğretim programlarındaki değişime uyumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olup olmadığı incelenecektir. Nitel veri toplama araçları ile öğretmenlerin öğretmenlik mesleği, matematik eğitimi ve yenilenen öğretim programı ile ilgili görüşlerinde değişim olup olmadığı değerlendirilecektir. Ayrıca öğretmenlerin proje uygulama sürecinin ardından kendi tasarladıkları, geri bildirimler doğrultusunda düzenledikleri ve uygulamasını yaptıkları etkinliklerle ilgili görüşleri alınacak ve eğitim sürecinde kazandıkları bilgi ve deneyimi öğretim süreçlerine nasıl yansıttıkları ile ilgili gözlemler yapılacaktır. Nicel veriler SPSS programı ile uygun istatistiksel testler kullanılarak, nitel verilerden görüşmeler görüşme kayıtlarının transkriptlerinin yazıya aktarılmasının ardından içerik analizi yöntemine dayalı olarak MaxQDA programı ile analiz edilecektir. Üç aşamalı görüş formlarına verilen cevaplar içerik analizi, gözlem verileri ise gözlem formu kullanılarak betimsel analiz yöntemiyle analiz edilecektir. Araştırmadan elde edilecek bulgular ve proje çıktıları çeşitli platformlar aracılığı ile öğretmenlerle paylaşılacaktır.

Hedef kitle

MEB Ortaokul Matematik Öğretmenleri

Anahtar kelimeler

Anahtar Kelimeler

Eğitimde Yenilikçi Uygulamalar, İlköğretim Matematik Eğitimi, Teknoloji Destekli Matematik Eğitimi, Matematik Eğitimi,

Proje ekibi

Projeyi hayata geçiren ekip

Yürütücü

FEYZA ALİUSTAOĞLU

Doç. Dr.

Uzman

BURÇİN GÖKKURT ÖZDEMİR

Prof. Dr.

Uzman

İBRAHİM KEPCEOĞLU

Doç.Dr.

Uzman

EMRE EV ÇİMEN

Doç. Dr.

Uzman

PINAR GÜNER

Doç.Dr.

Eğitmen

ESEN ERSOY

Doç.Dr.

Eğitmen

EMİNE NUR ÜNVEREN BİLGİÇ

Doç.Dr.

Eğitmen

NESLİHAN USTA

Doç.Dr.

Eğitmen

REZAN YILMAZ

Doç.Dr.

Eğitmen

YASEMİN KATRANCI

Doç.Dr.

Eğitmen

SEMİRHAN GÖKÇE

Doç.Dr.

Eğitmen

OĞUZ KÖKLÜ

Dr.Öğr.Üyesi

Eğitmen

OSMAN BAĞDAT

Dr.Öğr.Üyesi

Eğitmen

PERİHAN AYANOĞLU

Dr.

Eğitmen

RAMAZAN UYSAL

Dr.

Duyurular

Projeden duyurular

Duyurular

GÜNCEL KATILIMCI LİSTESİ:

Aşkım Leyla Kara Çalışkan- İstanbul-Gaziosmanpaşa

Ergün Arık-Nevşehir

Gamze Köşe-Zonguldak-Ereğli

Gülçin Çoban-İzmir-Karşıyaka

Halenur Kızılkaya-Isparta-Merkez

Halil Çakıroğlu-Manisa-Saruhanlı

Mustafa Fatih Alkan-Ankara-Çankaya

Onur Kalyoncu-Bartın Merkez

Serap Karakaya-Çorum-Alaca

Talip Eren-Balıkesir-Altıeylül

Özge Demir-Ankara-Pursaklar

Yıldız Şaşmaz-Iğdır-Merkez

Zeynep Ceylan-Amasya-Merzifon

Zeynep Demirel-Bitlis-Güroymak

Emine Eroğlu Geşgel-Kırıkkale-Yahşihan

Tülay Tan-İstanbul-Küçükçekmece

Berrin Canlı-Kastamonu-Merkez

Esra Öztürk-Kastamonu-Merkez

Şirin Okay-Kastamonu-Merkez

Tevfik Küçükalioğlu-Kastamonu-Merkez

Yasemin Şekerci Türkyılmaz-Kastamonu-Merkez

İlke İrem Turan-Kastamonu-Merkez

Tuba Uluçay Kabataş-Kastamonu-Seydiler

Mehtap Çiçek-Kastamonu-Cide

Projemizde daha önce asıl olarak seçilen 5 katılımcı, katılımcı olmak için gerekli kurum izinlerini alamamaları nedeniyle projeye katılamayacaklarını bildirmiştir. Proje takviminin yaklaşmış olması nedeniyle farklı illerden katılımcıların izin süreçlerini tamamlamalarının zor olabileceği değerlendirilmiştir. Bu doğrultuda TÜBİTAK'tan gerekli izin alınarak Kastamonu'dan katılacak kişi sayısının 6'dan 8'e çıkarılmasına, diğer illerden katılacak kişi sayısının 16 olmasına karar verilmiştir. Yedek listeden Kastamonu'da görev yapmakta olan 2, diğer illerde görev yapan 1 katılımcı projeye dahil edilmiştir. Yedek listede Kastamonu Merkez'de görev yapan başka katılımcı adayı olmadığı için başvuru tekrar açılmış ve 2 katılımcı daha belirlenmiştir. Güncel katılımcı listesi yukarıda sunulmuştur.

Basında biz