Dijital Yayın Yolculuğu: Türk Dili Ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Dijital/Yaratıcı Okuryazarlık Ve Yayıncılık Deneyimi
Projenin amacı, kapsamı ve güncel bilgilerine aşağıdan ulaşabilirsiniz.
4005
Dijital Yayın Yolculuğu: Türk Dili Ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Dijital/Yaratıcı Okuryazarlık Ve Yayıncılık Deneyimi
Proje bilgileri
Projenin amacı, kapsamı ve beklenen çıktıları
Projeyi hayata geçiren ekip
Yürütücü
Ahmet Kemal GÜMÜŞ
Doç. Dr.
Eğitmen
Halil Erdem ÇOCUK
Doç. Dr.
Eğitmen
Ömer ZÜLFE
Prof. Dr.
Eğitmen
Erol DURAN
Prof. Dr.
Eğitmen
Yunus Emre ÇEKİCİ
Doç. Dr.
Eğitmen
Nusret GEDİK
Doç. Dr.
Eğitmen
Gürbüz ÇALIŞKAN
Doç. Dr.
Eğitmen
Taşkın SOYSAL
Doç. Dr.
Eğitmen
Halilibrahim KABADAYI
Dr.
Uzman
Canan ŞENTÜRK BARIŞIK
Dr.
Uzman
Okan TEKKALAN
Uzman
Emre YILMAZ
Eğitmen
Esra URAY
Dr. Öğretim Üyesi
Eğitmen
Mehmet ÖZÇELİK
Dr.
Eğitmen
Saim ERVURAL
Dr. Öğretim Üyesi
Eğitmen
Nurten URLU ÖZALAN
Doç. Dr.
Eğitmen
Mehmet IŞIK
Dr. Öğretim Üyesi
Uzman
Vahdettin DEMİR
Doç. Dr.
Eğitmen
Osman ORHAN
Doç. Dr.
Eğitmen
Berkay ÇETİN
Dr. Öğretim Üyesi
Eğitmen
Ali Yasin KAFES
Dr. Öğretim Üyesi
Uzman
Ömer Önder KILIÇARSLAN
Eğitmen
Ali Osman ÇIBIKDİKEN
Dr. Öğretim Üyesi
Projeden haberler
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yayınlanan 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Programı 19. çağrı sonuçları ile 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı 13. çağrı sonuçları açıklanmıştır.
Bu yetenek Müdürlüğümüzden iki proje TÜBİTAK tarafından desteklenmeye hak kazanmıştır.
4004 "Üstün Yetenekli öğrencilerde Etkinlik Temelli Çok Boyutlu Gelişim Modeli" başlıklı proje kapsamında; Üstün yetenekli çocukların fiziksel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişim gelişimi bütüncül bir yaklaşımla ele alınması ve fiziksel aktivite aktiviteleriyle çok yönlü gelişimlerin değerlendirilmesi hedeflenmektedir.
4005 "Dijital Yayın Yolculuğu: Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Dijital/Yaratıcı Okuryazarlık ve Yayıncılık Deneyimi" başlıklı proje ile Türk Dili ve Edebiyatı eğitiminin dijital ve yaratıcı okuryazarlık süreçlerinde geliştirilmesi; dijital içerik üretimi ve yayıncılık paketleri aktif katılım sağlamaları amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda dijital hikaye anlatımı, içerik tasarımı ve yayıncılık araçlarının kullanımı gibi uygulamalar gerçekleştirilecektir.
Onun iki projesi Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bütüncül gelişimi, dijital yetenek ve beceri konusunda eğitim yaklaşımı ile uyumlu bir çerçeve sunmaktadır.
İl Millî Eğitim Müdürlüğü olarak projelerde emeği geçenleri tebrik ederiz.








