Bu projenin amacı, STEM alanlarında (Fen Bilimleri, Matematik, Bilişim Teknolojileri) görev yapan öğretmenlerin yenilikçi dijital ölçme-değerlendirme araçlarını pedagojik açıdan etkili şekilde kullanabilmelerini sağlamak, anlık geri bildirim, süreç odaklı değerlendirme, performans görevleri, video tabanlı ölçme, yapay zekâ destekli soru üretimi ve dijital portfolyo tasarımı gibi çağdaş değerlendirme yaklaşımlarında yetkinlik kazandırmaktır. Proje, eğitimde dijital dönüşümün bir gereği olarak öğretmenlerin geleneksel ölçme anlayışından uzaklaşıp etkileşimli, veri temelli ve öğrenci merkezli uygulamalar geliştirmelerine katkı sağlamayı hedeflemektedir. Projenin hedef kitlesini Türkiye genelinde görev yapan 24 STEM öğretmeni oluşturmaktadır. Beş gün sürecek eğitim programı; Wooclap, Socrative, Quizizz, Edmodo, Edpuzzle, Formative, ChatGPT, Seesaw ve ClassDojo gibi ücretsiz, erişilebilir ve yenilikçi çevrimiçi araçlar üzerinden yapılandırılmıştır. Her gün belirli bir temaya (etkileşimli ölçme, oyunlaştırma, video-tabanlı ölçme, yapay zekâ destekli değerlendirme, öğrenme analitiği ve dijital portfolyo) odaklanan uygulamalı atölyelerle öğretmenlerin kendi derslerine uyarlanabilir ürünler ortaya koymaları beklenmektedir. Proje sürecinde yöntem olarak; etkinlik temelli öğrenme, uygulamalı atölyeler, grup çalışmaları, dijital senaryo geliştirme, yansıtıcı günlükler ve örnek olay analizleri kullanılacaktır. Katılımcıların dijital ölçme uygulamalarına yönelik değişimleri belirlemek için ‘Çevrimiçi Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği’ ön test’son test olarak uygulanacaktır. Ayrıca öğretmen görüşleri yarı yapılandırılmış formlar toplanacak, nicel ve nitel veriler birlikte analiz edilecektir. Proje sonunda öğretmenlerin dijital ölçme-değerlendirme konusunda yeterliklerinin artması, derslerinde etkin biçimde kullanabilecekleri özgün ürünler geliştirmeleri ve yeni nesil ölçme araçlarını öğretim süreçlerine entegre edebilmeleri beklenmektedir. Projenin çıktıları arasında ‘Etkileşimli Dijital Ölçme Materyali Havuzu’, ‘Dijital Ölçme Uygulamaları Rehberi’ (e-kitap) ile bilimsel bildiri ve makale yer alacaktır. Bu çıktılar sayesinde proje yaygınlaştırılarak STEM öğretmenlerinin mesleki gelişimine ve eğitimde yenilikçi ölçme-değerlendirme uygulamalarının ülke genelinde tanınmasına katkı sunulacaktır.