Güncel eğitim anlayışında öğrenenin sürece aktif olarak katılması ve kendi öğrenmesini üstlenmesi önem kazanmıştır. Bu süreçte öğretmen, bilgiyi aktaran kişi olmaktan ziyade öğrenme ortamını düzenleyen ve öğrencilere rehberlik eden bir rol üstlenir. Bu bağlamda etkinlik temelli öğrenme öne çıkmaktadır. Özellikle matematik eğitiminde nitelikli etkinliklere yönelik ihtiyaç giderek artmaktadır. Bilim ve Sanat Merkezlerinde (BİLSEM) ve bilim merkezlerinde eğitimler öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda etkinlik temelli olarak verilmektedir. Bu açıdan bu kurumlarda görev yapan matematik öğretmenlerinin nitelikli etkinlik seçme veya tasarlama ve sınıf içi uygulama becerileri önem arz etmektedir. Bu projenin amacı BİLSEM, TÜBİTAK Bilim Merkezleri ve atölye çalışmaları yapan bilim merkezlerinde görev yapan matematik öğretmenlerinin etkinlik metinleri ve uygulamalarının niteliğini değerlendirme ve geribildirim farkındalıklarının arttırılması ve nitelikli etkinlik tasarım becerilerinin geliştirilmesidir. Proje kapsamında, Türkiye genelindeki BİLSEM ve bilim merkezlerinde görev yapan 24 matematik öğretmeni ile çalışılacaktır. Etkinliklerin niteliğinin belirlenmesinde proje yürütücüsü ve uzman ekibi tarafından TÜBİTAK 1001 projesi kapsamında geliştirilen Etkinlik Değerlendirme ve Geribildirim Aracı’ndan (EDGA) yararlanılacaktır. EDGA’nın bizzat geliştiricileri tarafından öğretmenlere tanıtılması ve öğretmenler tarafından kullanılmasına dair deneyim kazanmalarının sağlanması projenin özgün yönüdür. Eğitimlerde öğretmenlerle BİLSEM ve bilim merkezlerinde kullanılan dokümanlarındaki etkinlik metinlerinin ve sınıf ortamında çekilmiş video kayıtlarındaki etkinlik uygulamalarının niteliğine dair değerlendirme ve geribildirimde bulunma çalışmaları yapılacaktır. Ayrıca katılımcılardan matematiksel temalara göre ((sayılar ve nicelikler, işlemlerle cebirsel düşünme ve değişimler, geometrik şekiller, geometrik nicelikler, dönüşüm, istatistiksel araştırma süreci, veriden olasılığa) dengeli olarak dağıtılmış STEM, matematiksel modelleme, yapay zekâ ve dinamik matematik yazılımları destekli etkinlikler tasarlamaları istenecektir. Bu etkinliklerin niteliğine dair EDGA ile değerlendirme ve geribildirimlerde bulunmaları istenecektir. Geribildirimlere göre güncellenen bu etkinlikler bir kitap haline getirilerek öğretmen ve öğrencilerin kullanımına sunulacaktır.