Bu projede hedef kitle olarak Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü (ÖDSGM) bünyesinde ya da illerde Millî Eğitim Müdürlükleri bünyesinde Ölçme ve Değerlendirme Merkezlerinde (ÖDM) görev alan uzmanlar ve üniversitelerde eğitimde ölçme ve değerlendirme alanında lisansüstü eğitim gören öğrenciler belirlenmiştir. Proje kapsamında katılımcıların eğitimde ölçme ve değerlendirme alanında güncel yaklaşımların ve teknolojilerin sahada kullanımına dair uygulamalı olarak bilgi ve becerilerinin gelişmesi amaçlanmaktadır. Özellikle MEB?e bağlı olarak çalışan uzmanların edinimlerini kendi çalıştıkları kuruma, paydaşlarına (kurum çalışanları, öğretmenler ve dolaylı olarak öğrenciler ve veliler) doğru ve etkili bir şekilde yansıtmaları suretiyle eğitimde ölçme ve değerlendirmede yeni yaklaşımların sınıf içi ve geniş ölçekli sınavlarda uygulamasının toplum tarafından kısa sürede kabul görebilecektir. Başka bir deyişle, proje katılımcıları edindikleri bilgi ve tecrübeyi sahada eğitimin paydaşlarına aktarmak suretiyle proje önerisinde bahsi geçen yenilikçi değerlendirme yaklaşımlarının toplumda karşılık bulması sağlanabilir. Özellikle geniş ölçekli sınavlarda yapılacak köklü revizyonlar için toplumun bu revizyonların gerekçesini ve getirilerini doğru anlaması önemlidir. Teknoloji entegrasyonlu yenilikçi ölçme-değerlendirme uygulamaları toplumu bilinçlendirmek öğretmenleri ve idarecileri konu ile ilgili yeterince bilgilendirmek, yani tepeden aşağıya doğru bilgi ve tecrübeyi yaymak hedeflenmektedir. Proje kapsamında bilişsel tanı modelleri, bilişsel tanı modellemesinde R uygulamaları, bireye uyarlanmış testler ve ölçme değerlendirmede yapay zekâ uygulamaları gibi konularda uzmanlar uygulamalı etkinliklerle bilgi ve tecrübe aktarımında bulunacaktır. Daha sonra da katılımcılar bu konularla ilgili uygulamalar yapacaklardır.