Proje Adı
Zirvede Çözüm: Doğa İle Geleceği Tasarlamak
4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı
Proje Numarası
Yürütücü Kurum Adı
KAYSERİ ÇETİN ŞEN BİLİM VE SANAT MERKEZİ
Etkinlik Dönem Başlangıç Tarihi
22.06.2026
Etkinlik Dönem Bitiş Tarihi
27.06.2026
Proje Özeti
Erciyes Dağı ve çevresi, Sultan Sazlığı, Koramaz Vadisi, Ortaseki Ormanları ve Kayseri kent ekosistemi ile birlikte değerlendirildiğinde, doğa temelli çözümler kavramını anlamayı ve etkin bir biçimde kullanmayı sağlayacak eşsiz bir öğrenme alanı sunmaktadır. Bölgenin doğal ve kültürel zenginlikleri, geçmiş uygarlıkların su yönetiminden günümüzün akıllı kent yaklaşımlarına kadar uzanan geniş bir perspektifle öğrencilerin doğa ve bilim arasında bağ kurmasına olanak tanır. Doğa Temelli Çözümler kavramı (İng. Nature-Based Solutions; NBS), ekosistemlerin işlev ve süreçlerinden ve ekosistem hizmetlerinden yararlanarak çevresel ve toplumsal sorunlara sürdürülebilir çözümler üretmeyi amaçlayan yaklaşımların bütünüdür. Bu kavram, iklim değişikliği, su güvenliği ve doğal afetler gibi toplumsal sorunlara doğayı esas alançözümler sunarken, insan refahının artırılması ve biyoçeşitliliğin korunmasına katkı sağlar. Projenin amacı: Lise düzeyinde akademik başarısı yüksek öğrencilerin, farklı disiplinlerden uzman eğitmenler eşliğinde doğa temelli çözümler yaklaşımı içeren bilimsel etkinliklere katılarak ekolojik düşünme becerilerini geliştirmelerini, doğa ile etkileşim yoluyla sürdürülebilir yaklaşımların günümüz ve gelecekteki insan yaşamına nasıl entegre edilebileceğini deneyimlemelerini sağlamaktır. Projede öğrencilerin doğa ve bilim arasındaki ilişkiyi kavramaları, doğa temelli çözümler üretebilmeleri ve disiplinlerarası düşünme becerilerinin gelişmesi amaçlanmaktadır. Kapsamı ve hedef kitlesi: Projenin hedef kitlesini, Kayseri ilindeki liselerde öğrenim gören 14-16 yaş aralığında, akademik olarak başarılı 30 öğrenci oluşturmaktadır. Program, gözlem, arazi çalışmaları, drama, sanat ve atölye etkinlikleri gibi yöntemleri içerecek şekilde yapılandırılmıştır. Yöntemi ve sonucu: Eğitim sürecinin etkililiği, ön-test, son-test, bilişsel haritalama, öğrenci değerlendirme formları ve diğer yöntemler yoluyla değerlendirilecektir. Proje etkinlikleri sanal sergi ve medya yoluyla geniş kesimlere ulaştırılarak hem öğrenme çıktıları hem de toplumsal farkındalık paylaşılacaktır.
Hedef Kitle
Lise ve dengi okul öğrencileri
Anahtar Kelimeler
doğa temelli öğrenme, Doğa Temelli Çözümler, Doğa Eğitimi,
