İnsanların evreni anlamaları için astronomiyi bilmeleri gerekmektedir. Astronomi, araçlar ile gözlemler yapılmasını gerektirebilen ve bu yönüyle öğrencilerin de ilgisini çeken bir bilim alanıdır. Ülkemizde, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde, fen bilimleri ve yer bilimlerini kapsayan derslerdeki belli kazanımlar çerçevesinde astronomi kavramları öğretilmektedir. Ancak, özellikle astronominin temel kavramlarının öğretilmesi gereken ilkokul ve ortaokul fen bilimleri derslerinde astronomi konularını anlatan sınıf öğretmeni ve fen bilimleri öğretmenlerinin lisans eğitimleri süresince astronomi dersini almadıkları ya da kısa bir dönem aldıkları görülmektedir. Bu kapsamda bu projenin amacı, devlet üniversitelerinin eğitim fakültelerinde öğrenim gören ve astronomiye ilgi duyan fen bilimleri ve sınıf öğretmenliği lisans öğrencilerinin; alanda saygın kurumların (TÜBİTAK Ulusal Gözlemevi gibi) desteğini alarak astronomi ve astronomi eğitimi alanında uzman eğitmen ve proje personeli önderliğinde; etkinlikler, gözlemler ve teknoloji desteği ile astronomi biliminin felsefe, tarih, matematik ve fen bilimleri boyutunda gelişim süreçlerini fark etmelerini sağlamak, kavramsal anlamalarını geliştirmek ve yanlış anlamalarını gidermek, araştırma-sorgulama isteklerini teşvik etmek, bilgiyi görselleştirilmelerini sağlamak, meslek yaşamlarında astronomi temelli konularda kullanabilecekleri yöntem ve materyalleri öğrenmelerini sağlamak ve okul-dışı etkinlikleri uygulamalı olarak öğrenerek yenilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Projenin hedef kitlesini; 2023-2024 akademik yılında farklı devlet üniversitelerinin fen bilimleri öğretmenliği ve sınıf öğretmenliği lisans bölümlerinde 2. ve 3. sınıfta öğrenim gören 30 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Katılımcıların her iki bölüm, tüm sınıf seviyelerinde eşit oranlı olacak şekilde ve farklı üniversitelerden olmasına ve kız-erkek sayısının birbirine yakın sayıda olmasına dikkat edilecektir. Projenin katılımcıların kavramsal anlamalarına etkisini ölçmek amacıyla ?Temel Astronomi Kavramları Üç Aşamalı Kavram Yanılgısı Testi?, okul dışı etkinliklerini gerçekleştirme amaçlarını etkileyen faktörleri ölçmek amacıyla ?Okul Dışı Öğrenme Etkinlikleri Gerçekleştirme Ölçeği? öntest-sontest olarak kullanılacaktır. Ayrıca katılımcıların son gün hazırlayacakları astronomi kavramları ile ilgili okul dışı etkinliğin değerlendirilmesi için ?Etkinlik Değerlendirme Formu? kullanılacaktır. Proje sonunda sosyal medya hesaplarından ve web sayfasından etkinlikler ile ilgili paylaşımlar yapılmaya devam edilecektir, böylece öğretmenlerin derslerinde kullanabilecekleri etkinliklere ulaşımı sağlanmış olacaktır.