Bu projede, bütünleşik bir anlayışla düzenlenecek farklı disiplin alanlarındaki bilimsel etkinlikler aracılığıyla zihinsel yetersizliği olan ve olmayan öğrencilerin bilime ve bilim insanına yönelik tutumlarına, çevre bilinci düzeylerine, iş birliği içinde çalışabilme becerilerine ve sosyal uyumlarına katkı sağlanması amaçlanmıştır. Projenin hedef kitlesini, Bayburt il merkezindeki ortaokullarda öğrenim gören 15 zihinsel yetersizliği olan öğrenci ile 15 tipik gelişim gösteren akran olmak üzere 30 öğrenci oluşturacaktır. Zengin öğrenme materyalleri içeren eğitim alanlarında gerçekleştirilecek proje kapsamında öğrenciler; drama, bocce, simülasyon, okçuluk, model uçak, teleskop ile gözlem, ebru sanatı, organik tarım, oryantring, seminerler, akıl ve zeka oyunları, insansız kara ve hava araçları, fotoğrafçılık ve artırılmış gerçeklik gibi etkinliklere katılacaktır. Etkinliklerin öğrencilerin aktif katılımını içerecek şekilde yaparak-yaşayarak, eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde yürütülmesine önem verilecektir. Söz konusu etkinlikler, her biri kendi çalışma alanlarındaki etkinliklere katkı sunacak 18 akademisyen tarafından yürütülecektir. Proje kapsamında veriler; Bir Bilim İnsanı Çiz Testi, Bilime Karşı Tutum Ölçeği, Çevre Bilinci Anketi, Odak Grup Görüşmesi ve Yansıtıcı Günlük aracılığıyla toplanacaktır. Öğrencilerin proje sonucunda elde edecekleri bilgi, deneyim ve araştırma motivasyonu sayesinde bilimsel okuryazarlıklarına, yeni arkadaşlıklar geliştirmelerine, çevre bilinci kazanmalarına, farklı bir spor ve sanat alanını keşfetmelerine ve bilimsel çalışmalara olan ilgilerine katkı sunulacağı değerlendirilmektedir. Bununla birlikte, projenin içeriğinin yaygınlaştırılması amacıyla oluşturulacak e-kitapçık, webinarlar ve bilimsel yayınların zihinsel yetersizliği olan ve olmayan öğrenciler için düzenlenecek bütünleşik bilimsel etkinlikler konusunda ilgili akademisyen, eğitmen, araştırmacı ve uzmanlara rehber olması beklenmektedir.