Bu projenin amacı, üstün yetenekli öğrencilere eğitim veren tüm branş öğretmenlerine, eğitimde yeni teknolojilerin entegrasyonu ile ilgili hedeflere uygun olarak, büyük veri analitiği gibi yeni teknolojilerin eğitimde entegrasyonunu sağlayacak beceri ve yetenekleri kazandırmaktır. Ayrıca eğitimcilerin sürekli mesleki gelişimine, yetkinliklerinin ve bilgilerinin güncel kalmasının sağlanmasına odaklanmaktadır. Projenin hedef kitlesi BİLSEM?lerde görev alan tüm branşlardaki özel yetenekliler öğretmenleri olarak belirlenmiştir. Bunun temel nedeni, büyük veri uygulamalarının eğitimdeki önemi ve potansiyeli göz önüne alındığında, bu alanda geliştirilecek projelerin branş sınırlamaları olmaksızın tüm öğretmenlere açık olması, stratejik ve kapsayıcı bir yaklaşımı temsil etmektedir. Günümüzde gelişen bilgi ve iletişim teknolojileri arasında büyük verinin eğitimdeki rolü artarken, bu proje çeşitli disiplinlerin uzmanlıklarını büyük veri analizlerine entegre ederek öğrenci başarısını artırmak, öğrenme süreçlerini kişiselleştirmek ve eğitim yöntemlerini geliştirmek için fırsat sunacaktır. Çalışmanın örneklemini basit tesadüfi örnekleme olarak, İstanbul'da görev yapan BİLSEM öğretmenleri evreninden gönüllü 32 üstün yetenekliler öğretmenleri oluşturacaktır. Proje, büyük verinin eğitimdeki çeşitli uygulamalarına odaklanacak ve katılımcılara derinlemesine bilgi sağlayacak etkinlikler içermektedir. Proje, büyük verinin teknik ve teorik yönlerini ele alan interaktif sunumlar, eğitimde büyük veri kullanımına ilişkin örnek olay analizleri, üstün yetenekli öğrenciler için veri analizi ve kişiselleştirilmiş eğitim stratejileri geliştirme, veri toplama ve analiz tekniklerinde uzmanlaşma, uygulamalı veri analizi atölyeleri, eğitimde veriye dayalı karar alma, kişiselleştirilmiş eğitim planlarının müfredata entegrasyonu, interaktif veri analizi ve yorumlama ve veri gizliliği protokollerinin geliştirilmesi gibi çeşitli konuları kapsayacaktır. Projenin başlangıç ve bitişinde ölçme araçlarıyla elde edilen veriler istatistiksel olarak analiz edilecektir. Tek grup öntest-sontest deneysel desene göre kurgulanmış çalışmada ölçme aracı olarak ?Büyük veri teknolojisi değerlendirme anketi (Rençber,2019)?, projenin katılımcıların bilgi, tutum ve davranışlarını geliştirmedeki etkisini değerlendirmek için kullanılacaktır. Projenin sürdürülebilirliğini sağlamak amacıyla elde edilen çıktılar e-kitap haline getirilerek MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürlüğü ve İstanbul İl MEM tarafından BİLSEM'lerde görev yapan tüm öğretmenlere ulaştırılacaktır. Proje sonuçları, raporlanarak alan yazına katkısı olması amacıyla bilimsel toplantılarda sunulacaktır.