Anadolu?nun eşsiz tarihinde önemli bir yere sahip olan Mersin?in Silifke ilçesi ve çevresi, tarihi doku ve doğal güzelliklerin birleşmesiyle oluşan tabiat harikalarıyla örülü bir coğrafyadır. Bir tarafta ülkemizin güneyinde bulunan, sıcak iklimde yaşayan canlıları barındıran, diğer taraftan Toros Dağları?ndaki biyoçeşitliliği içine alan, ülkemizin endemizm oranı en yüksek bölgelerinden birini oluşturmaktadır. Bu bölgede gerçekleştirilecek projenin amacı, teknolojinin etkisinde kalan, yaşadıkları kentlerde doğayla bağlantısı az olan özel yetenekli öğrencilerin disiplinler arası bir yaklaşımla doğayı tanıması, doğaya karşı olumlu tutumlar geliştirmeleri, doğa- bilim arasındaki işlevsel bağlantıyı anlamaları, doğayı korumaya yönelik problem çözme becerilerini geliştirmeleri ve elde ettikleri kazanımları gittikleri ortamlarda yaygınlaştırmalarıdır. Hedeflere ulaşabilmek için uzman eğitmenler tarafından öğrencilerin yaşlarına uygun yöntem ve teknikler kullanılacaktır. İlgi ve merak uyandıracak, kalıcı ve etkili öğrenmelerini sağlayacak içerikte doğa, bilim, fen, teknoloji ve sanat ile ilgili konuları kapsayan etkinlikler uygulanacaktır. Etkinlikler gezi-gözlem, saha çalışmaları, deneysel uygulamalar, sanatsal, sportif faaliyetler, laboratuvar, atölye ve grup çalışmaları şeklinde yapılacaktır. Böylece disiplinler arası etkileşim sağlanarak, yaparak, yaşayarak, günlük yaşamla ilişkilendirerek öğrenmeleri sağlanacaktır. Etkinlikler Silifke, Erdemli, Mut, Aydıncık ilçelerindeki farklı doğa ortamlarında, Silifke Cumhuriyet Bilim ve Sanat Merkezinde, Taşucu Öğretmenevinde gerçekleştirilecektir. Projenin hedef kitlesini, Mersin merkez ve ilçelerindeki Bilim ve Sanat Merkezlerinde öğrenim gören öğrenciler ile destek eğitim odalarından faydalanan 6., 7. ve 8. sınıf özel yetenekli 30 öğrenci oluşturacaktır. Proje sonucunda doğa bilincinin artacağına, disiplinler arası bakış açısı kazanacaklarına, bireysel yaratıcılıklarının gelişmesine katkıda bulunacağına ve bilime bakış açılarının olumlu yönde değişeceğine inanılmaktadır. Özel yetenekli öğrencilerin, bireysel yeteneklerinin farkında olmaları, kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarına katkı sağlanacak, gördükleri doğa objelerini daha etkili ve bilimsel olarak tanıma, anlama ve aktarabilme özelliği kazandırılacaktır. Eğitime katılan öğrencilerin gittikleri okullarda, edinmiş olduğu bilgileri bilimsel bir bakış içerisinde çevreleriyle paylaşmaları sağlanacak ve eğitimin yaygın etkisi artırılacaktır.