Proje Adı
Türkçe Öğretiminde Dijital Dönüşüm: Yapay Zekâ Destekli Uygulamalar -2
4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı
Proje Numarası
Yürütücü Kurum Adı
KASTAMONU TAŞKÖPRÜ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
İletişim
kastamonu4005@gmail.com
Etkinlik Dönem Başlangıç Tarihi
03.08.2026
Etkinlik Dönem Bitiş Tarihi
08.08.2026
Proje Özeti
Teknolojik gelişmeler, özellikle yapay zekâ tabanlı araçların eğitim süreçlerine entegrasyonunu zorunlu hâle getirmiştir. Bu proje, Türkçe öğretmenlerinin yapay zekâ destekli uygulamaları pedagojik ilkelere uygun şekilde kullanma yeterliklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Yapay zekânın anlık geri bildirim, metin çözümleme, bireyselleştirilmiş öğrenme yolları ve veri temelli değerlendirme gibi olanakları, öğrencilerin dil becerilerinde daha etkili bir gelişim sağlamaya katkı sunacaktır. Bu kapsamda proje, öğretmenlerin dijital pedagojik yetkinliklerini artırmayı ve Türkçe öğretiminde çağın gereksinimlerine uygun yenilikçi, uygulanabilir ve sürdürülebilir öğretim uygulamalarını yaygınlaştırmayı hedeflemektedir. Projenin hedef kitlesi, Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan Türkçe öğretmenleridir. Özellikle kırsal ve dezavantajlı bölgelerde çalışan öğretmenlere öncelik verilerek bölgesel eğitim eşitsizliklerinin azaltılması amaçlanmaktadır. Katılımcılar, altı günlük eğitim programı boyunca yapay zekâ destekli ölçme değerlendirme araçları, yaratıcı drama, artırılmış gerçeklik uygulamaları, dijital hikâye anlatımı, oyunlaştırma, duygu analizi ve kişiselleştirilmiş dil haritaları gibi etkinliklere katılarak yaparak-yaşayarak öğrenme deneyimi kazanacaktır. Program, bireysel ve işbirlikçi öğrenmeyi destekleyen modüler ve uygulama odaklı bir yapıda tasarlanmıştır. Projenin yenilikçi yönü, yapay zekânın Türkçe dil öğretimine bütüncül ve sınıf içinde doğrudan uygulanabilir öğretim senaryoları ile entegre edilmesidir. Eğitim sonunda öğretmenlerin yapay zekâ destekli araçları ders planlarına etkili biçimde entegre etmeleri ve öğrencilerin okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerinde somut gelişmeler sağlamaları beklenmektedir. Katılımcı öğretmenlerin kendi okullarında düzenleyecekleri yaygınlaştırma uygulamalarıyla projenin dolaylı olarak en az 600 öğretmene ulaşması öngörülmektedir. Elde edilen çıktıların e-kitap, dijital içerik havuzu, akademik yayın ve çevrim içi paylaşım ağları aracılığıyla yaygınlaştırılması, projenin ulusal ölçekte sürdürülebilir bir etki oluşturmasını destekleyecektir.
Anahtar Kelimeler
Kişiselleştirilmiş Öğretim, Eğitimde yapay zeka, Türkçe Eğitimi, Dil Eğitiminde Teknoloji Kullanımı,
