Proje Adı
Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Sorgulama Temelli Matematik Uygulamaları Eğitmen Eğitimi 3
4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı
Proje Numarası
Yürütücü Kurum Adı
NEZİHE DERYA BALTALI BİLİM VE SANAT MERKEZİ
İletişim
stmo4005proje@gmail.com
Etkinlik Dönem Başlangıç Tarihi
07.09.2026
Etkinlik Dönem Bitiş Tarihi
11.09.2026
Proje Özeti
Özel yetenekli öğrencilerin eğitimi, diğer ülkelerde olduğu gibi Türkiye’de de her geçen gün daha fazla önem kazanmaktadır. Bu bakımdan Türkiye’nin gelişiminde kritik roller üstlenebilecek özel yetenekli öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerine sahip olmaları kritik değer taşımaktadır . 2023 Eğitim Vizyonu’nda vurgu yapılan problem çözme, akıl yürütme, eleştirel ve yaratıcı düşünme ile üst biliş becerileri gibi üst düzey düşünme beceriler Türkiye Yüzyılı Maarif Model’de yerini almıştır. Sorgulama temelli öğrenmenin (STÖ) amacı, bu yeteneklerin bireylere kazandırılmasıdır. Matematik eğitiminde kullanılan problemler ve bu problemlerin çözüm süreci, STÖ’nün etkili biçimde uygulanabilmesi için belirli bir çerçevenin oluşturulmasını zorunlu kılmaktadır. Yapay zekâ destekli öğrenme analitiği, akıllı problem üreticileri ve kişiselleştirilmiş öğrenme araçları; öğretmenlerin STÖ uygulamalarını daha sistemli ve etkileşimli bir şekilde planlamalarına yeni fırsatlar sunmaktadır. Bu projenin amacı; üst düzey düşünme becerilerine yönelik sorgulama temelli matematik uygulamaları eğitiminin, yapay zekâ destekli yenilikçi uygulamalarla güçlendirilerek özel yetenekli öğrencilere eğitim veren öğretmenlerin mesleki niteliğinin artırılmasıdır. Projenin hedef kitlesini Bilim ve Sanat Merkezi’nde görevli 20, destek eğitim odalarında görevli 4 ilköğretim matematik öğretmeni olmak üzere toplamda 24 katılımcı oluşturmaktadır. Projede yenilikçi yaklaşımlar ile STMÖ’de uzman akademisyenlerce eğitimler verilecek, örneklendirilmeler yapılacak ve katılımcıların aktif rol alacağı okul dışı öğrenme ortamları ve teknoloji destekli uygulamalar yaptırılacaktır.
Hedef Kitle
Bilim ve Sanat Merkezi’nde görevli 20, destek eğitim odalarında görevli 4 ilköğretim matematik öğretmeni
Anahtar Kelimeler
21. yüzyıl becerileri, özel yetenekli öğrenci, üst düzey düşünme becerileri, matematik öğretmeni eğitimi, eğitimde yapay zeka, sorgulamaya dayalı öğrenme, özel eğitim, matematik eğitimi
