Bu proje, okul öncesi öğretmenlerinin doğa temelli öğrenme ortamlarında doğal materyalleri kullanarak pozitif disiplin ve sosyal-duygusal öğretim (SDÖ) becerileri edinmelerini amaçlamaktadır. Etkileşimli etkinliklerle katılımcıların aktif öğrenme ilkelerine göre bir öğrenme süreci yaşamaları hedeflenmiştir. Projenin hedef kitlesini, Türkiye’nin farklı coğrafi bölgelerinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi anaokullarında ve anasınıflarında görev yapan 30 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Bu öğretmenler, okul öncesi dönemde doğa temelli öğrenme ortamlarını oluşturma, doğal materyalleri eğitim sürecine entegre etme, doğal materyalleri kullanarak pozitif disiplin ve sosyal-duygusal öğretim (SDÖ) becerilerini sınıf uygulamalarına yansıtma konularında farkındalık ve uygulama becerisi kazanacaklardır. Örneklem, amaçlı ve çok çeşitli örnekleme yöntemiyle belirlenecektir. Projenin uygulama alanı; ağaç çeşitliliği ve doğal materyaller bakımından zengin olan Ankara’nın Kızılcahamam ilçesinde bulunan Kızılcahamam Kent Ormanı, Kızılcahamam Soğuk Su Milli Parkı ve Aluç Dağı Tabiat Parkı olarak belirlenmiştir. Toplam 5 gün sürecek olan eğitimde katılımcılar; doğa temelli etkinlikler, yaratıcı drama, eğitsel oyun, oyunlaştırma, sergi ve gösteri, beyin fırtınası, probleme dayalı öğrenme, tartışma, sanat, STEAM, doğa hayatı gözlemi ve yansıtıcı oturumlar aracılığıyla çocuklarda öz farkındalık, empati, öz-denetim, sorumlu karar verme, ilişki kurma, işbirliği becerilerini geliştirme becerisi kazanacaklardır. Projenin değerlendirilmesi amacıyla "Kirkpatrick Eğitim Program Değerlendirme Modeli" kullanılacaktır. Eğitimlerin etkililiğini belirlemek amacıyla değerlendirme süreci hem nicel hem de nitel veri toplama araçlarının birlikte kullanıldığı karma yöntem ile yürütülecektir. Bu yöntemin seçilmesindeki amaç, katılımcı öğretmenlerin doğa temelli öğrenme, pozitif disiplin ve sosyal-duygusal öğretim becerileri (SDÖ) konularındaki bilgi, tutum ve beceri düzeylerindeki değişimi çok yönlü biçimde ortaya koymaktır. Değerlendirme sürecinde ön test- son test uygulaması, katılımcı günlükleri ve yansıtıcı formlar, gözlem formları, görüşme yapılacaktır. Projeye Gazi Üniversitesi, Kızılcahamam Belediyesi, Sincan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Sincan Belediyesi destek verecektir. Projenin kısa filmi oluşturularak projenin internet sitesi ve sosyal paylaşım ağ gruplarında paylaşılacaktır. Proje sonuçları, özgün araştırma makalesi olarak yazılıp yaygınlaştırılacaktır.