Dünyada doğal kaynakların hızla tükenmesi ,çevre kirliliği, enerji kaynaklarının giderek azalması ,atık yönetimindeki yetersizlikler, iklim değişikliği....gibi konular dünyanın karşı karşıya olduğu en önemli sorunlar arasında yer almaktadır. Bu sorunlara karşı erken yaşta bilinç geliştirmek, sürdürülebilir bir gelecek için kritik öneme sahiptir. Bu proje ile hedef kitleye yaşadığımız Çukurova ve çevresinde sürdürülebilirlik, biyoçeşitlilik, doğal kaynakları koruma, atık yönetimi ve geri dönüşüm, yenilenebilir enerji ,iklim değişikliği, ve doğal yaşam gibi konularda okul dışı öğrenme ortamlarında öğrencilere disiplinler arası bir çalışma ile, çevre bilinci kazandırarak çevre okuryazarlığını arttırmak Dünyanın sürdürülebilirliği konusunda farkındalık yaratmak, bilime karşı olumlu tutum geliştirmelerine yardımcı olmak amaçlanmıştır. Yüreğir Sofulu Çöplüğü Biyogaz Santrali, Çukurova Biyoçeşitlilik Tanıtım Merkezi, Yumurtalık Lagünü, Çatalan HES, Çatalan Su Arıtma Tesisi, Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Uygulama Sahası, Adana Meteoroloji 6. Bölge Müdürlüğü, Yumurtalık Lagünü, Konya Karapınar Rüzgâr Erozyon Sahası, Çukurova Üniversitesi Su Ürünleri Fakültesinde kazandırılması hedeflenen amaçlara uygun etkinlikler yapılacaktır. Projenin hedef kitlesi Adana il merkezindeki liselerde 2025- 2026 Eğitim-Öğretim yılında öğrenim gören 9. ve 10.sınıf öğrencileridir. Hedef kitlenin %20’si dezavantajlı gurup olan 6 Şubat 2023 tarihinde yaşadığımız Kahramanmaraş merkezli depremden etkilenen, evi zarar gördüğü için Adana içinde başka yere taşınmak zorunda kalan veya depremden etkilendiği için başka şehirden Adana’ya gelen öğrenciler, %30`u Piri Reis Anadolu Lisesi öğrencilerinden %50’si Adana il merkezindeki liselerde öğrenim gören öğrencilerden oluşacaktır. Proje 29 Haziran - 4 Temmuz 2026 tarihleri arasında 30 öğrenci ile 6 günde gerçekleştirilecektir. Proje; gezi, gözlem, drama, grup çalışması, artırılmış gerçeklik, atölye ve arazi çalışmaları, sanatsal faaliyetler, oryantiring, eğitsel oyunlar, online etkileşim, mobil uygulamalar, STEAM, animasyon, CBS (Coğrafi Bilgi Sistemleri), Tasarım Odaklı Düşünme (Design Thinking) gibi yöntem ve tekniklerle yürütülecektir. Proje etkinlikleriyle katılımcıların bilimsel süreç becerilerini aktif kullanmaları, yaparak- yaşayarak anlamlı öğrenme gerçekleştirmeleri beklenmektedir. Hedef kitlenin; sürdürülebilir çevrenin önemini anlamaları, doğaya karşı duyarlı olmaları, çevre okuryazarlığı kazanmaları ve kazandıkları deneyimleri çevrelerine aktarmaları amaçlanmaktadır.