TÜBİTAK TÜBİTAK 4000
Giriş Yap
4007 · Proje

Matematiğin Büyülü Dünyasına Yolculuk: Matematiksel Kavramlarla Günlük Yaşamın Keşfi

Projenin amacı, kapsamı ve güncel bilgilerine aşağıdan ulaşabilirsiniz.

Program projelerine dön

Matematiğin Büyülü Dünyasına Yolculuk: Matematiksel Kavramlarla Günlük Yaşamın Keşfi

4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Proje bilgileri

Program4007
Proje numarası
125B666
Yürütücü kurum adı
BALIKESİR Ü. NECATİBEY EĞİTİM F. MATEMATİK EĞİTİMİ B.
Etkinlik dönem başlangıç tarihi27.11.2025
Etkinlik dönem bitiş tarihi29.11.2025
Proje özeti

Projenin amacı, kapsamı ve beklenen çıktıları

Matematik, bireyleri akademik ve profesyonel başarıya götüren kritik disiplinlerin başında gelmektedir (Spinczyk vd., 2019). Matematik eğitimi, bireylerin problem çözme, eleştirel ve analitik düşünme gibi 21. Yüzyılda bireylerin sahip olması gereken becerilerinin gelişiminde önemli rol oynamaktadır (Schoenfeld, 1992). Fakat, dünyanın birçok ülkesinde olduğu gibi ülkemizde de toplumda matematik dersinin korkulan ve zor olduğu görüşü ortaya çıkarmaktadır (Şenol vd., 2015). Bu proje, yaparak-yaşayarak öğrenme (Kolb, 1984), keşfederek öğrenme (Bruner, 1961) ve yapılandırmacı yaklaşımı (Piaget, 1952; Vygotsky, 1978) temel alınarak, katılımcılara matematiğin gerçek yaşamla ilişkisi çerçevesinde matematiksel kavramlarla etkileşimli deneyimler sunmayı amaçlamaktadır. Proje kapsamında düzenlenen etkinlikler, matematiğin gerçek yaşam bağlamındaki ilişkisi ve matematiğin eğlenceli yönleri çerçevesinde katılımcıların matematik kaygısını azaltmayı, matematiği günlük yaşamla ilişkilendirmeyi, STEM eğitimiyle bağlantı kurmayı ve matematiksel modelleme becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. ?Matematiğin Büyülü Dünyasına Yolculuk: Matematiksel Kavramlarla Günlük Yaşamın Keşfi? projesindeki matematik disiplinin ana tema olmasındaki temel amaç, özellikle toplumdaki matematiksel kaygıların ortadan kaldırılması, ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birlikte tüm katılımcıların matematiğe yönelik farkındalığının arttırılması, matematiğin gerçek yaşamla ilişkisinin etkinlikler çerçevesinde ortaya konularak katılımcıların matematiksel kavramların gerçek yaşamda hangi alanlarda kullanılacağına yönelik farkındalık düzeylerinin geliştirilmesidir. Projenin hedef kitlesi ilkokul, ortaokul, lise öğrencileri ve öğretmenlerle birlikte genel halkı kapsamaktadır. Proje kapsamında 22 farklı atölye ve 3 söyleşi, matematik eğitiminde uzman akademisyenler tarafından yürütülerek, katılımcıların bilim insanlarıyla doğrudan etkileşim kurmalarına ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirmelerine olanak tanıyacaktır. Projenin toplum her yaş grubundan 13.000 kişiye ulaşması hedeflenmektedir. Atölye çalışmalarındaki etkinlikler oyunlaştırma, STEM uygulamaları, proje tabanlı öğrenme etkinlikleri katılımcıların matematiksel düşünme, problem çözme, analitik ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine katkı sağlayacaktır. Matematiksel modelleme, algoritmik düşünme, bilimsel keşifler ve sanat ile matematik ilişkisi gibi temalar çerçevesinde gerçekleştirilecek etkinler ise yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına uygun olarak, öğrencilerin matematiğin soyut kavramlarını somut gerçekliklerle ilişkilendirmelerini sağlayacaktır. Matematiksel oyunlar, strateji ve problem çözme odaklı etkinlikler ise, katılımcıların matematiği eğlenceli, keşfedilebilir ve anlamlı bir disiplin olarak deneyimlemelerine yardımcı olacaktır.
Hedef kitle
Tüm vatandaşlar
Anahtar kelimeler
Anahtar Kelimeler
Günlük Yaşam, Matematik Kaygısı, Matematik Eğitimi,
Proje ekibi

Projeyi hayata geçiren ekip

Proje Yürütücüsü

DEVRİM ÜZEL

BALIKESİR Ü. NECATİBEY EĞİTİM F. MATEMATİK EĞİTİMİ A.B.D. Araştırmacı/Uzman

HASAN TEMEL

BALIKESİR Ü. NECATİBEY EĞİTİM F. MATEMATİK EĞİTİMİ A.B.D. Atölye Lideri

ÖZDEN KORUOĞLU

BALIKESİR Ü. NECATİBEY EĞİTİM F. MATEMATİK EĞİTİMİ A.B.D. Atölye Lideri

FAHRETTİN AŞICI

BALIKESİR Ü. NECATİBEY EĞİTİM F. MATEMATİK EĞİTİMİ A.B.D. Atölye Lideri

BİLAL DEMİR

BALIKESİR Ü. NECATİBEY EĞİTİM F. MATEMATİK EĞİTİMİ A.B.D. Konuşmacı

MENEKŞE SEDEN TAPAN BROUTIN

Konuşmacı

AHMET DELİL

Atölye Lideri

MEVHİBE KOBAK DEMİR

BALIKESİR Ü. NECATİBEY EĞİTİM F. MATEMATİK EĞİTİMİ A.B.D. Atölye Lideri

SEVİNÇ MERT UYANGÖR

BALIKESİR Ü. NECATİBEY EĞİTİM F. MATEMATİK EĞİTİMİ A.B.D. Atölye Lideri

EMİNE ÖZDEMİR

Proje Kapsamında

Etkinlikler