Proje Özeti Proje, Giresun il merkezinde eğitim-öğretime devam eden hafif düzeyde zihinsel yetersizlik tanısı almış öğrencilerle, maruz kaldıkları zorbalıklara karşı psikolojik sağlamlıklarını arttırmaya yönelik, eğitim ve sanat etkinliklerini içeren, özel gereksinimli bireylere yönelik kapsayıcı toplum uygulamaları kapsamında sosyal ve beşeri bilimler alanında hazırlanmıştır. Proje süresi 8 ay olarak planlamaktadır. Proje etkinlikleri 9-13 Haziran 2025 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir. Projenin amacı; tam zamanlı kaynaştırmaya tabi hafif düzeyde zihinsel yetersizlik tanısı almış öğrencilerin psikolojik ya da fiziksel zorbalığa karşı psikolojik sağlamlıklarını ve özgüvenlerini arttırmaktır. Ergenlik döneminin başlangıç yıllarına denk gelen ortaokul döneminde öğrencilerin kendilerine yönelik algıları çevrelerinden gelen geri bildirimlere göre şekillenmektedir. Yaşıtlarına göre zihinsel ya da fiziksel gelişim geriliği gösteren öğrenciler çevrelerinden gelen olumsuzluklarla kendilerini yetersiz algılayabilmektedirler. Özellikle akademik olarak yaşıtlarından geri kalan öğrenciler akranlarından fiziksel ya da psikolojik zorbalığa da maruz kalmaktadırlar. Psikolojik sağlamlık kavramı bu durumda önemli bir beceridir. Projedeki hedef kitlemiz Giresun ili merkezinde bulunan 4 ortaokuldan belirlenen 20 hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencidir. Bu öğrenciler okul psikolojik danışmanları ve sınıf rehber öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda belirlenecektir. Tek gruplu deneysel yöntem ile çalışma yürütülecektir. Eğitim ve sanat çalışmaları ile proje faaliyetleri gerçekleştirilecektir. Projenin etkisi, etkinlikler öncesi ve sonrası uygulanacak değerlendirme formları ile değerlendirilecektir. Etkinliklerin bitiminden 2 ay sonra öğrenciler izlenecek programın etkinliği takip edilecektir. Proje sonucunda; öğrencilerin yaşadıkları olumsuzlara daha bilimsel yöntemlerle yaklaşmaları sağlanacaktır. Böylelikle yaşadıkları tüm olumsuz yaşam olaylarında kendilerinde var olan potansiyellerini kullanma becerilerini öğrenmiş olacaklardır. Psikolojik sağlamlık becerisi kazandırılacaktır. Kendilerini yetersiz değil özgüvenli hissetmeleri sağlanacaktır. Yapabilirim duygusunu deneyimleyerek hissetmeleri sağlanacaktır. Kendilerini daha iyi tanıyarak sınırlarını fark edecekler, duygularını kontrol edebilme imkanı sağlayacaklardır. Kendilerinde meydana gelen değişim sayesinde çevrelerinde de olumlu etkinin fark edilmesi beklenmektedir. Sanatın gücü ile de kendini ifade becerisi ve özgüvenlerinin artması hedeflenmektedir. Proje, bilim temelli yaklaşımlarla özel gereksinimli bireylerin sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimine katkıda bulunurken, kapsayıcı eğitim uygulamalarının yaygınlaşmasına da öncülük edecektir.