'Bilim Köyümüzde, Gelecek Ellerimizde!' isimli proje, bilim, teknoloji ve çevre temelli çalışmaların köy okullarında öğrenim gören öğrenciler ve köy halkı ile buluşturulmasını amaçlamaktadır. Bilimsel farkındalığın ülke genelinde bölgesel ve mekânsal farklılıkları gözetmeksizin daha dengeli biçimde yaygınlaştırılmasını; uygulamalı, disiplinler arası ve etkileşimli atölyeler aracılığıyla bilim okuryazarlığını güçlendirmeyi hedeflemektedir. Çanakkale ilinde gerçekleştirilecek bu projede katılımcı grubu ev sahibi kurumda bulunan ortaokul öğrencileri, öğretmenleri, veliler ve köy halkı olarak belirlenmiştir. Ancak il genelinde bulunan köy okulları çoğunlukla ilkokullar ile yan yana bulunmaktadır. Bu nedenle projenin yaygın etkisinde ilkokul öğrencilerine de ulaşma potansiyeli vardır. Projenin katılımcılara olan katkısını gözlemlemek için öğrencilere Bir Bilim İnsanı Çiz Testi ile metafor çalışmaları ön, son ve kalıcılık testi; görüşmeler ise uygulama öncesi ve sonrası olarak uygulanacaktır. Projeye katılan öğretmen, veli ve köy halkının kazanımları, deneyimleri ve projenin katkılarını değerlendirmek için ise katılımcı defteri ve kavanoz etkinlikleri kullanılacaktır. Bir gün olarak planlanan etkinlikte 10 adet ana etkinlik, 12 yan etkinlik tasarlanmıştır. Katılımcılar fen bilimleri odaklı program kapsamında mikroskop kullanımı, gezegen modelleme, DNA yapısı, kimya deneyleri, matematik problemleri, çevre temalı oyunlar, yenilenebilir enerji kaynakları, sanal gerçeklik gözlükleri, lazer ışığı uygulamaları ve ilkyardım bilinçlendirme atölyeleri ile bilimsel kavramları deneyimleyerek öğreneceklerdir. Ayrıca destek veren kurumlar aracılığıyla, mobil bilim atölyeleri, planetaryum, sağlık taramaları, gezici kütüphane, Karagöz ve Hacivat, Kızılay ve Yeşilay faaliyetleri, deprem bilinci, ormancılık ve yangın faaliyetleri konularında bilgilendirme; fidan dikimi, köy halkının tarımsal faaliyetler konusunda bilinçlendirilmesi, sürdürülebilirlik ve doğal kaynak kullanım bilinci kazanımları, sanat, kültür, oyun ve eğlence içeren bir atmosfer oluşturulacaktır. Bu doğrultuda katılımcılar, bilimsel bilginin sadece teorik bir içerik olmadığını teknoloji, tarım, hayvancılık, sağlık, enerji ve çevre koruma gibi toplumsal alanlarda da doğrudan etkili olduğunu deneyimleyerek kavrayacaklardır. Toplum temelli ve kapsayıcı bir öğrenme modeliyle yürütülecek bu proje, sürdürülebilir bir etki yaratarak bilimsel merakı artırmayı ve katılımcıların geleceğe bilimsel bakış açısıyla yön veren bireyler olarak yetişmelerini hedeflemektedir.