Giresun İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destekleme Programı kapsamında planlanan "Bilimle Güçlenen Köyler: Karadeniz'de Doğa ve Yaşam Atölyeleri" projesi, kırsal bölgelerde bilim kültürünü yaygınlaştırmayı ve bilim-toplum etkileşimini güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Proje, Giresun'un dağlık topoğrafyası, yoğun yağış rejimi, heyelan ve sel riski, fındık temelli tarımsal üretim yapısı ve zengin biyoçeşitliliği dikkate alınarak tasarlanmıştır. Bu doğrultuda yerel yaşam pratiklerinin bilimsel yaklaşımlarla ele alınması hedeflenmektedir. Projede, 7 uygulamalı atölye ve 1 söyleşi etkinliği gerçekleştirilecektir. Etkinliklerde; STEM tasarım uygulamaları, deneysel çalışmalar, sensör ve erken uyarı sistemi tasarımları, yapay zekâ uygulamaları, doğa gözlemleri, sanal gerçeklik deneyimleri ve eğitsel dijital oyun uygulamaları yer almaktadır. Atölye çalışmalarında heyelan ve sel gibi doğal afetler, tarımsal üretim süreçleri, biyoçeşitlilik, yapay zekâ ve dijital teknolojiler gibi doğa bilimleri temelli konular ele alınacaktır. Bu proje kapsamında Giresun İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Giresun Üniversitesi arasında iş birliği protokolü yapılmıştır. Giresun Üniversitesi akademisyenleri ile birlikte alanında uzman öğretmenler de atölye çalışmaları ve söyleşiler aracılığıyla bilim şenliğine akademik ve uygulamalı destek sağlayacaktır. 22 Ekim 2026 tarihinde gerçekleştirilmesi planlanan proje; köy okullarında öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencileri başta olmak üzere öğretmenler, veliler ve köy halkından oluşan toplam 500 kişiye ulaşmayı hedeflemektedir. Proje sonunda katılımcıların bilimsel düşünme, problem çözme ve kanıta dayalı karar verme becerilerinin gelişmesi; çevresel farkındalık, afet bilinci ve bilim okuryazarlığının güçlenmesi beklenmektedir. Proje, yerel değerleri bilimsel yaklaşımla bütünleştiren özgün yapısıyla, kırsalda sürdürülebilir bir bilim kültürü modeli oluşturmayı amaçlamaktadır.