4009 · Proje

10'Lar Keşfediyor: Köyde Bilim Yolculuğu

Projenin amacı, kapsamı ve güncel bilgilerine aşağıdan ulaşabilirsiniz.

Program projelerine dön

4009

10'Lar Keşfediyor: Köyde Bilim Yolculuğu

4009 - Köy Okullarına Yönelik Destek Programı

Proje bilgileri

Program4009

Proje numarası
226B855

Yürütücü kurum adı
BALIKESİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

İlBALIKESİR

İletişimokanbbaysal@gmail.com

Etkinlik dönem başlangıç tarihi09.06.2026

Etkinlik dönem bitiş tarihi10.06.2026

Proje özeti

Projenin amacı, kapsamı ve beklenen çıktıları

Bu projenin amacı, köy okullarında öğrenim gören dezavantajlı öğrencileri ve köy halkını yenilikçi eğitim yaklaşımları, sanat ve kültürel mirasla buluşturan disiplinler arası etkinlikler ve söyleşiler sunmaktır. Projenin kapsamı ve hedef kitlesi; belirlenen bir köy okulunda öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile yetişkinlerden (öğretmenler, veliler ve köy halkı) oluşmaktadır. Bu bağlamda STEAM, fen, matematik, kültürel miras, görsel sanatlar ile temel ekonomi ve sağlıklı beslenme alanlarında disiplinler arası etkinlikler kurgulanmıştır. Alanında uzman akademisyenler ve BİLSEM öğretmenleri rehberliğinde haziran ayında 2 gün sürecek etkinliklerde öğrenciler tasarım araçlarıyla teknolojik tasarımlar yapacak ve yöresel kültürü, geleneksel çocuk oyunlarını sanatla ifade edecektir. Eş zamanlı olarak köy halkına yönelik beslenme ve ekonomi söyleşileri gerçekleştirilecektir. Sürecin ölçme değerlendirmesinde nicel ölçekler, görüşmeler ve görsel üzerinden süreç temelli değerlendirmeler gerçekleştirilecektir. Beklenen sonuçlar; öğretmenlerin, velilerin ve köy halkının temel ekonomi ve kahvaltı alışkanlıkları hakkında bilgilerinin artması hedeflenmektedir. Öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerinde ve teknolojik öz yeterliliklerinde artış sağlanması, kırsal kesimde bilimsel farkındalığın okuldan aileye doğru yaygınlaştırılarak sürdürülebilir bir eğitim ekosistemi oluşturulmasıdır.

Hedef kitle

İlgili Köy Okulu Öğrencileri ve Köy Halkı

Anahtar kelimeler

Anahtar Kelimeler

STEAM Eğitimi, Somut Olmayan Kültürel Miras, Sanat Eğitimi, İlköğretim Fen Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi, İlköğretim Matematik Eğitimi, Deneyimsel Öğrenme