Bu proje, Erzurum ilindeki köy okullarında öğrenim gören öğrenciler ile öğretmenlerin yapay zekâ, dijital üretim teknolojileri ve çağdaş bilim uygulamalarıyla tanışmalarını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Proje kapsamında gerçekleştirilecek etkinliklerle katılımcıların bilimsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi, teknoloji okuryazarlıklarının artırılması ve bilim ile günlük yaşam arasında anlamlı bağlar kurmalarının desteklenmesi hedeflenmektedir. Köy okullarındaki öğrencilerin bilim ve teknolojiye erişim olanaklarının sınırlı olması dikkate alınarak bu alanlarda farkındalık oluşturacak uygulamalı öğrenme ortamlarının oluşturulması amaçlanmaktadır. Proje süresince düzenlenecek atölye çalışmaları ve uygulamalı etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin problem çözme, algoritmik düşünme, yaratıcılık ve üretkenlik becerilerinin geliştirilmesi planlanmaktadır. Bu kapsamda yapay zekâ uygulamaları, robotik sistemler, sensör teknolojileri, elektronik devreler, üç boyutlu tasarım ve akıllı sistemler gibi alanlarda eğitim etkinlikleri gerçekleştirilecektir. Öğrenciler teknoloji temelli üretim faaliyetlerine aktif olarak katılarak bilimsel bilginin uygulama ile nasıl bütünleştiğini deneyimleme fırsatı bulacaktır. Projenin önemli bileşenlerinden biri de köy okullarında görev yapan öğretmenlerin dijital üretim teknolojileri konusundaki bilgi ve becerilerinin geliştirilmesidir. Bu kapsamda öğretmenlere yönelik eğitimlerde 3D tasarım araçları, 3D yazıcı kullanımı ve teknoloji temelli öğretim materyallerinin geliştirilmesi gibi konular ele alınacaktır. Böylece öğretmenlerin bu teknolojileri ders süreçlerine entegre edebilmeleri desteklenecek ve proje sonrasında okullarda sürdürülebilir bir teknoloji temelli öğrenme ortamının oluşmasına katkı sağlanacaktır. Proje kapsamında yürütülecek faaliyetlerin öğrencilerin bilim ve teknolojiye yönelik ilgilerini artırması, yenilikçi düşünme becerilerini desteklemesi ve üretim temelli öğrenme yaklaşımlarını deneyimlemelerine katkı sağlaması beklenmektedir. Ayrıca proje ile köy okullarında bilim ve teknoloji alanında sürdürülebilir farkındalık oluşturulması ve dezavantajlı bölgelerde yaşayan öğrencilerin bilimsel etkinliklere katılımının artırılması hedeflenmektedir.