Özgül öğrenme güçlüğü (ÖÖG) yaşayan öğrenciler, dikkat, okuma, yazma, bellek ve bilgi işleme süreçlerinde ortaya çıkan sınırlılıklar nedeniyle fen ve bilim temelli öğrenme etkinliklerine katılımda güçlük yaşayabilmektedir. Bu durum, öğrencilerin bilimsel kavramları somutlaştırmalarını, bilimsel süreç becerilerini geliştirmelerini ve bilime yönelik merak duygusunu içselleştirmelerini olumsuz etkileyebilmektedir. Bu proje, ÖÖG?ye sahip 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin bilimsel öğrenme sürecine aktif katılımlarını desteklemek amacıyla, erişilebilir, çoklu duyusal ve uygulamalı öğrenme yöntemlerine dayalı bir etkinlik programı sunmaktadır. Program kapsamında doğa gözlemleri, temel ekosistem uygulamaları, basit tasarımlar ve astronomi gözlemleri yer almaktadır. Bu etkinlikler ile öğrencilerin görsel, dokunsal ve deneyimsel öğrenme kanallarının harekete geçirilmesi hedeflenmektedir. Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin bireysel farklılıkları dikkate alınarak yönergeler sadeleştirilecek, adım adım destek ve modelleme sağlanacaktır. Öğrencilerin başarısını artırmak için motivasyon odaklı yaklaşım benimsenerek, hatasız öğrenme ve başarıyı pekiştirme stratejileri kullanılacaktır. Grup çalışmaları, iletişim, iş birliği ve sosyal uyum becerilerinin gelişmesine katkı sunarken, öğrencilerin kendilerini ifade etmeleri için güvenli bir ortam sağlanacaktır. Projenin sonunda öğrencilerde bilime karşı olumlu tutum gelişimi, özgüven artışı ve STEM alanlarına yönelik ilgi oluşturması beklenmektedir. Ayrıca kapsayıcı bilim kültürünün yaygınlaşmasına destek olarak, özel gereksinimli bireylerin bilim etkinliklerinde görünürlüğünün artması ve toplumsal farkındalığın güçlenmesi hedeflenmektedir.