Özel gereksinimli bireylerin toplumsal yaşama tam ve etkin katılımını sağlamak kapsayıcı bir toplum yapısı için büyük önem taşımaktadır. Özel gereksinimli bireylere grup çalışmalarıyla yürütülecek sosyal etkinliklerle, toplumsal katılımına yönelik gerekli destek sağlanabilir. Projede, özel gereksinimli bireylerin tipik gelişim gösteren akran mentörlüğünde iş birliği yaparak sosyal etkinlikler aracılığıyla ortak bir ürün ortaya koyma ve grupla beraber çalışma sürecinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, süreç içerisinde yapılacak doğa gezisi etkinlikleriyle ve sergi etkinlikleriyle öğrencilerin ve ebeveynlerinin toplumsal katılımının arttırılması hedeflenmektedir. Proje, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseniyle yürütülecektir. Ordu ilinde hem ilkokul hem de ortaokul düzeyinde öğrencilerin bulunduğu bir okulda 13 özel eğitim sınıfı öğrencisi projenin hedef kitlesini oluşturmaktadır. Projeye, hafif düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan 4 ilkokul, hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan 6 ilkokul, hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan 3 ortaokul öğrencisi ve bu öğrencilere mentörlük yapacak 13 tipik gelişim gösteren öğrenci olmak üzere toplam 26 kişi katılacaktır. Proje etkinlikleri 5 gün sürecek şekilde planlanmıştır. Projede etkinliklerle ilişkili 3 Uzman-, 3 Eğitmen-, 3 rehber personel ve 1 sağlık personeli yer almaktadır. Projedeki veriler; katılımcı bilgi formları, yarı yapılandırılmış görüşme soruları, günlükler, saha notları (katılımcı gözlem), Eğitmen- görüşleri, grup görüşmeleri ve video kaydı ile toplanacaktır. Proje verileri betimsel ve içerik analizi teknikleriyle çözümlenecektir. Kültürel ve sanatsal etkinliklerle ilgili iş birliğine dayalı yürütülecek süreç temelli bir çalışma özel gereksinimli öğrencilerin çeşitli öğrenme ve fiziksel, duygusal, sosyal, motor gelişim alanlarını güçlendirecektir. Projedeki kültürel ve sanatsal etkinlikler; öğrencilerin toplumla bütünleşmesine, sosyalleşmesine, potansiyelini keşfetmesine, problem çözme, grubu katılma, iş birliği ve araştırma yapma becerilerine katkı sağlayacaktır. Proje çıktıları İl MEM aracılığıyla diğer eğitim kurumlarıyla paylaşılacak ve bilimsel toplantılarda bildiri olarak sunulacaktır. Proje çıktılarının görünürlük ve yaygınlaşma kapsamında İl MEM aracılığıyla diğer eğitim kurumlarıyla paylaşılması ve bilimsel toplantılarda bildiri olarak sunulması planlanmaktadır.